小班建游教案桥.docx

小班建游教案桥 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 小班建游教案桥 篇一：幼儿园小班游戏区域教案 活动名称：图书区《常规培养》 活动目标： 1、培养幼儿初步的阅读习惯，学习翻阅、摆放书籍的方法。 2、让幼儿体验读书的乐趣。 材料准备： 各类书籍、坐垫、图片等。 活动指导： 1、教师介绍区域规则，幼儿进区摆放进区卡，找到合适的位置，找自己喜 欢的书。 2、引导幼儿学会正确的取、放书籍，知道书籍的摆放位置。 3、引导幼儿认识书的封面、尾页等，指导幼儿正确的翻书方法（一页一页 的翻）。 4、指导幼儿在看图时要小声说话，不要打扰别人。 5、观察幼儿在活动区的兴趣、情绪和活动的表现，对活动中幼儿进行适当 的指导。 6、活动结束时，提醒幼儿将书摆放整齐，培养幼儿良好的常规习惯。 7、对幼儿的活动进行评价，表扬遵守区域常规的幼儿。 活动反思: 活动名称：美工区 《学习涂色》 活动目标： 1、对美术活动感兴趣，乐意参与此活动。 2、懂得用各种好看的颜色进行涂色。 3、掌握用油画棒涂色的方法。 活动准备： 油画棒 、画好水果图案的涂色卡 指导要点： 1、指导幼儿进区游戏规则，提醒幼儿涂色时所要注意的问题。 2、提醒幼儿注意卫生以及握笔的方法。 3、教师指导幼儿正确的涂色方法，并鼓励幼儿大胆的用色。 4、教师对能力较为薄弱的幼儿进行单独指导。 5、活动结束后提醒幼儿要将物品归类摆放整齐。 活动反思： 活动时间：2019年9月活动班级：小班 活动名称：生活区《摆扣子》 活动目标： 1、喜欢参加游戏活动,愿意动手进行操作。 2、能根据不同的数字进行摆放钮扣。 3、学习一一对应。 活动准备： 自制衣服，钮扣，1~4的数字卡片。 重点难点：学习一一对应。 指导要点： 1、幼儿自由探索玩扣子，培养对数字的感兴趣并认识不同的 数字。 2、学习一一对应。利用教师提出的材料进行摆放，初步学习 一一对应。 3、根据自己的意愿在衣服上摆放钮扣，并根据钮扣的数量寻 找相应的数字。 4、鼓励幼儿在活动中进行合作游戏。 活动反思： 活动时间：2019年9月 活动班级：小班 区域名称：数学区《套圈圈》 活动目标： 1、初步尝试体验数字与物体数量之间的关系。 2、激发幼儿对数学活动的兴趣。 活动准备： 自制的不同颜色的管状底座、各色圈圈、数卡 重点难点： 请幼儿按颜色、数量在自制管状底座上按颜色套圈。 指导要点： 1、能根据颜色将指环套在相应颜色的自制管状底座上。 2、学习按数卡，在自制管状底座上套入相同数量的指环。 3、尝试着在自制管状底座上套入多于1个的指环。 4、教师可引导幼儿将指环套在自己的手上，以训练其双手的协 同能力。 5、对数学能力较强的幼儿可以增加难度。 反思： 活动时间：2019年9月 活动班级：小 班 活动名称：角色游戏《娃娃家》（一） 活动目标： 1、鼓励幼儿友好地和同伴进行游戏。 2、指导幼儿选择自己喜欢的角色进行游戏。 活动准备： 创设家的环境、洋娃娃、炊具等 活动过程： 一、开始部分 请幼儿参观“家”的环境，看看家里都有什么？ 二、基本部分 1、提问：小朋友的家里都有谁？他们在家的时候分别都喜欢干什么？当家里来了客人爸爸妈妈是怎样招待的？（请幼儿踊跃发言） 2、师：现在我请幼儿扮演爸爸妈妈和娃娃玩娃娃家的游戏。鼓励幼儿按自己的意愿选择角色。 3、提出游戏要求 ： （1）玩具要轻拿轻放，不争抢玩具。 （2）来了小客人要有礼貌并热情招待。 4、幼儿分角色游戏，教师指导幼儿开展游戏。 三、结束部分 游戏结束整理材料。简单评价幼儿游戏的情况。 篇二：幼儿园小班体育教案《兔宝宝运水过小桥》 幼儿小班体育游戏活动设计：：兔宝宝运水过小桥 活动来源： 我班孩子由于年龄小，胆子也比较小，本周又刚好是体育节开幕，在训练中我发现他们在平衡方面的能力较弱。为了使他们能够大胆参与集体活动以及锻炼他们的平衡能力，我设计了这个运水的活动，让幼儿用大小不同的容器装水，然后通过“独木桥”把水从桥这面运到桥那面。一方面可以培养他们胆大心细速度快，另一方面又可以满足孩子好玩水的天性。 活动目标： 1、尝试用多种容器将池塘里的水运到河对岸的家里，注意不能让水洒出来。 2、从玩水的乐趣中锻炼幼儿的平衡能力以及积极参与活动的兴趣。 活动准备： 1、 已有玩水的经验。 2、 各种运水和装水的工具：瓶子、小碗、水壶、杯子、水桶、盆等。 3、 小桥三座：平衡木。 4、 一个老师扮小熊。 5、 律动音乐。 6、 场地布置：小熊的家、池塘、架有小桥的小河。 活动过程： 一、创设情景 兔妈妈：宝宝们，刚才妈妈接到小熊的电话，它说：哎呀不好了，今天我们家停水了，天这么热，可怎么办呢？ 幼儿讨论怎么帮助小熊。 兔妈妈提示宝宝们在小熊家不远有小池塘，