幼儿园,爱国教案.docx

幼儿园,爱国教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 幼儿园,爱国教案 篇一：我爱祖国五星红旗-幼儿园教案 引言：我爱我的祖国，我爱五星红旗。通过本次大班教案，从小培养幼儿的爱国注意情操，通过认识国旗，让幼儿自己抒发自己对祖国的感情。从而达到锻炼幼儿语言表达能力的目的。 目标：指导幼儿朗诵儿歌，要求幼儿注意停顿，并读准字音：旗（qí）、丽（lì）、亲（qīn）、你（nǐ），引导幼儿理解儿歌内容，培养幼儿热爱祖国和国旗的情感。 准备：参加升旗仪式，体会升旗时庄严肃穆的气氛，带幼儿到户外找国旗，国旗实物及升国旗时的图片或照片。 过程： 1．谈话 （1）教师与幼儿谈话：散步时我们在外面看见了什么？ （2）教师出示国旗实物及升国旗时的图片或照片，引导幼儿认识国旗，简单地向幼儿介绍有关升旗的常识，以及国旗与国庆的关系。 2.学儿歌 （1）教师朗诵儿歌《美丽的国旗》。 （2）幼儿学说儿歌。教师指导幼儿注意停顿和读准字音：旗、丽、亲、你。 篇二：《小朋友_爱祖国_》教案 《小朋友，爱祖国》教案 一、教学内容：小朋友爱祖国 二、教学目标： 1、富有感情的演唱《小朋友，爱祖国》这首歌曲 2、理解歌词内容，从感受歌曲美的意境中，培养学生爱祖国的情感 3、表现歌曲，为歌曲创编动作，完整的表现歌曲。 三、教学分析：《小朋友，爱祖国》是由四个乐句组成的歌曲，歌词内容通过比喻的手法，将小朋友喜欢而熟悉的小动物人性化，在引起学生学习兴趣的同时，更容易将学生带入学习歌曲的状态，让他们在学习歌曲的同时，能通过动物的情感体现来同化孩子的心灵，从而产生共鸣，让孩子们确实的受到感悟，明白要像那些熟悉的小动物一样热爱自己所生长的地方，从中培养孩子们对祖国的热爱之情。 四、教学重点：有感情的演唱歌曲，培养学生对祖国的热爱之情 五、教学难点：为歌曲创编动作，完整的表现歌曲 六、教学课时：四十分钟 七、教学准备：卡片、钢琴、编排舞蹈 八、教学过程： 1、导入：考考你：在同学们一年级的时候，我们学过一首歌，老师现在就要考考你们的记忆力了，等会老师会播放这首歌曲，请同学们听一听，看看谁能说出它的歌名是什么。播放歌曲《好孩子要诚实》。这首歌曲告诉我们怎样做才是个好孩子呢？（要诚实、勇敢、有礼貌） 2、想一想：小朋友们，做个好孩子除了要诚实、礼貌、勇敢外，还应该具备哪些品质呢？带着这个问题，我们一起来完成着下面三个问题，教师出示卡片“小蜜蜂爱（ ） ，小鱼儿爱（ ） ，小鸟儿爱（ ） ”请你们根据自己的生活体验来找出正确的答案。 小动物们都非常热爱他们生活的地方，那小朋友们是不是也要跟小动物们一样呢？小朋友们也要爱我们的祖国。 3、初听歌曲：请聆听歌曲《小朋友，爱祖国》，边听边想歌曲给人一种什么 样的感受，它的情绪是什么样的？（热情、欢快、有力的） 4、再次聆听歌曲，并小声跟唱：让我们再次去感受歌曲热情、欢快、有力的情绪，同学们可以跟着音乐小声的演唱。 5、教师范唱：请同学们认真的挺老师唱一遍，在听的时候要注意老师的表情跟情绪。（教师要用热情、欢快、有力的声音来演唱） 6、跟琴哼唱歌曲：我们已经感受了好几遍歌曲了，现在请同学们用wu跟着钢琴一起来唱一唱。教师慢速弹奏钢琴，学生试着完整哼唱。 7、请学生找出喜欢唱或难唱的乐句唱一唱。歌曲中有哪些乐句是同学们觉得比较难唱的呢？请你找出来唱一唱。 8、带入歌词，完整演唱歌曲，提醒学生要用热情、欢快、有力的情绪来演唱。 9、表现歌曲，为歌曲创编动作：这首歌曲这么优美，老师忍不住想跟着歌曲起舞了，同学们想不想看呢？带领同学一起为歌曲编排舞蹈动作。 十、课堂总结：小朋友们，祖国是我们从小生长的地方，只有祖国繁荣昌盛了，我们的生活才能更加美好，所以我们一定要爱我们的祖国，从现在开始好好学习，将来才能把我们的祖国建设的更加美好。 教学反思： 二年级学生活泼好动，思维比较活跃，想象力丰富。因此，在整个教学设计过程中，我尽可能选用趣味性的教学方法来激发学生的兴趣，努力创设课堂情境，让学生自主参与、自主探索，独立获取知识。本课主要是在教师的启发引导下，调动孩子们全身的感官，使他们积极主动的参与课堂教学，并在教学中引导孩子把无目的“动”变成音乐中有规律的“动”。 篇三：幼儿园大班语言教案：我们的祖国真大 我们的祖国真大 主题名称：我是中国人 次主题名称：祖国真大 活动名称：我们的祖国真大 主要教学领域：语言领域 教学内容及学情分析： 本主题活动使幼儿了解祖国地域之辽阔广大，激发作为中国人的自豪感。请幼儿“游览”美丽的祖国，幼儿自由结伴，在大地图上的“各地”游览，说说自己来到了祖国的什么地方，看到了些什么。 活动目标： 1、理解诗歌内容，了解我国地域广阔，南北差异的特点 2、有感情的朗诵诗歌 3、培养爱国