中班教案可爱的小乌龟.docx

中班教案可爱的小乌龟 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班教案可爱的小乌龟 篇一：小乌龟教案 学前教育专业教师专业技能训练教案 （幼儿园） 年 级：05级学前教育 学生姓名： 张波 指导教师： 窦岚 活 动 名 称： 可爱的小乌龟 教师： 张波 篇二：中班艺术《可爱的小乌龟》《丝巾》《螃蟹》 中班艺术活动：《可爱的小乌龟》 任课时间： 班级： 执教教师： 活动目标： 1.学习用核桃壳、果冻壳创作小乌龟，表现出小乌龟不同的形态。 2.发展幼儿动手操作能力，培养手工创作的兴趣。 活动准备: 1.果冻壳、剪刀、彩色卡纸、水彩笔、棉签人手一份，双面胶。 2.制作好的小乌龟三个，沙盘一个。 活动过程: 一、出示材料，引题。 1.在你们的桌子上，有些什么呀？这些核桃壳、果冻壳可以做什么呢？（幼儿自由的回答） 2.看看老师把它变成了什么。（出示范例）这些小乌龟有什么地方不一样？引导幼儿 3.小结：只要我们动动脑、动动手，就能把这些果冻壳变成有趣的小乌龟，你们想不想也来试一试？ 二、教师讲解示范。 1.把核桃壳或果冻壳盖在彩纸上，沿着外壳的边缘在纸上画一个圆，然后在圆上添画乌龟的头、四肢和小小的尾巴。 2.剪下“乌龟”。 3.在核桃壳、果冻壳边缘涂上木胶，粘在圆圈上。 4.最后用卡纸装饰乌龟壳。 三、幼儿动手操作，教师巡回观察指导。 1.每位幼儿至少做一只小乌龟，先做好的，还可以多做几只。 2.提醒幼儿画圆时，一手按住果冻壳不能移动。 3.启发幼儿用不同颜色卡纸装饰乌龟壳。 4.提醒幼儿注意胶水用的不要太多。 5.注意保持桌面、地面的整洁，做完后能自己收拾干净。 四、展示作品，相互欣赏。 1.请幼儿将做好的乌龟送到“沙滩上”。 2.鼓励幼儿相互欣赏，互相比较。 3.也可以让幼儿带着自己的小乌龟一起游戏。 活动反思： 中班艺术活动：《大螃蟹》 任课时间： 班级： 执教教师： 活动目标： 1.学习利用各种方法表现螃蟹的主要特征。 2.培养幼儿的观察力和动手能力。 活动准备：大螃蟹数只、各种不同的螃蟹图片、背景音乐磁带 绘画材料（油画棒、各色彩纸、颜料、橡皮泥等等） 重点：寻找螃蟹的主要特征 难点：探索螃蟹的表现方法 活动过程： 一、引起兴趣 师：今天我给你们带来了一位朋友。（螃蟹） 师带上螃蟹头饰：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我长得多神气。今天我把我的孩子也带来了，请你们仔细看看我的孩子长得什么样。 二、幼儿观察、寻找特征 1.幼儿观察并说出螃蟹的特征：有一个身体、八条腿、两个大钳子，走起路来横着爬。 2.请幼儿学学螃蟹走路的样子。（幼儿一起模仿，请个别幼儿来表演） 三、幼儿操作 1.出示图片：照相馆里的叔叔给我的孩子拍了许多好看的照片，请你们看。（幼儿进行观察讨论，各种不同的螃蟹的特征，个别幼儿进行讲述）你们会给我的孩子拍照片吗？我们一起来试试看，比一比哪个小朋友拍的照片最好看。 2.幼儿自选分组操作，教师进行指导，要求幼儿尽量表现出螃蟹的主要特征，同时注意画面的整洁。 各组准备材料： 一组：蜡笔画（记号笔、油画棒、绘画纸） 二组：粘贴画（各种不同形状的彩纸做螃蟹身体、细长条的做螃蟹腿、浆糊、棉签、抹布等） 三组：泥工（各种不同颜色的橡皮泥） 四组：拓印（泡沫板制作的螃蟹若干只、调好的各色颜料数盆） 四、结束活动 1你们给螃蟹宝宝拍的照片真好看，我们一起去跟着螃蟹爸爸跳个舞吧。（幼儿随着音乐边念儿歌边舞蹈） 附儿歌：我是一只，大螃蟹呀， 两个大钳，八条腿呀， 眼一眯呀，脚一伸呀， 爬呀爬呀，爬回家啊！ 活动反思： 中班艺术教案：《印染丝巾》 任课时间： 班级： 执教教师： 活动目标： 1．欣赏丝巾，能从印染的图案和色彩变化中感受美，逐步养成关注美的事物的习惯。 2．初步了解印染的方法和特征，学习简单的印染技能，感受动手制作的快乐。 活动准备：各色丝巾、（宣纸）、水彩颜料、细排笔、展板（泡沫板）、抹布、透明胶 活动过程： 一、实物导入，引导幼儿欣赏印染丝巾。 1．出示丝巾，请幼儿说说丝巾的色彩和图案。 2. 教师出示操作材料，引导幼儿欣赏（幼儿人手一份操作材料“印染丝巾 ”）引导幼儿欣赏丝巾的图案：有的是一朵朵盛开的花，有的是可爱的小动物，还有的是抽象的几何图形??.看丝巾的颜色也会渐渐地变化：有的是红色渐渐地变成淡黄色，有的是兰色渐渐变成绿色又渐渐变成黄色??这些渐变的色彩，使丝巾显得很鲜艳也很柔和。 二、引导幼儿观察印染丝巾的制作过程。 教师问幼儿：你们知道这些色彩柔和的丝巾是怎样印染出来的吗？现在，我们用宣纸代替丝巾来印染。 1.教师示范：先将宣纸折叠起来，（教师可与幼儿商量，启发幼儿发挥创造性，想出多种折法，教师从中选出角对角、一正一反等折法作示范。）教师再用毛笔蘸上颜料点或涂画在