小学数学人教2011课标版二年级《搭配（一）——简单的组合》教学课件.pptVIP

第八单元：数学广角——搭配（一） 简单的组合 田园镇新华完小 赵正莲 活动一：握手游戏 问题：每两个人握1次手，3人一共握几次手？ 游戏规则： 每两个人握1次手，不重复。  通过摆一摆、写一写、画一画、连一连等活动会找出组合次数。 学习目标： 例2： 有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有几种可能？ 活动二：探究新知 提示：仔细读题目，弄清题意，知道要解决什么问题。 1、先仔细看看课本中的小朋友是怎么做的。 2、可以用摆一摆、算一算、写一写、连一连的方法，自己动手试一试。 3、在小组里交流自己的想法，小 组长收集不同的方法。 学习要求： 回顾与反思 方法一：列表法 加数 加数 和 5 7 12 7 5 12 5 9 14 9 5 14 7 9 16 9 7 16 像5+7=12、7+5=12 ，它们的和都是12，只能算一种。 5 9 14 9 5 14 7 9 16 9 7 16 7 9 16 9 7 16 方法二：连线法 5 7 9 12 14 16 无论采用哪种方法，都要做到有序。 活动三：生活实践 问题1：你都知道了什么？ 问题2：你打算怎样付钱？ 买1个拼音本，可以怎样付钱？ 做题要求： 1、同桌用学具模拟表演买拼音本，一个同学来买，另一个同学收钱，试一试有哪几种付钱方法。 2、同桌一起整理一下付钱的方法，试着按一定的顺序说出来。 买1个拼音本，可以怎样付钱？ ① ④ ③ ② 有几种穿法？ 提示：用连线法试试有多少种穿法？ 每次上衣穿一件，裤子穿一条。 课后延伸： 如果握手的小朋友变成了4人，每两个人握1次手，4人一共握几次手？