人教2011版小学数学三年级人教版三年级数学上册分数的初步认识.ppt.pptVIP

* 分数的初步认识几分之一县城小学李艳琴 1.把4块月饼平均分给2个同学，每人分几块？ 2.把2块月饼平均分给2个同学，每人分几块？ 3.把1块月饼平均分给2个同学，每人分几块？ 一半 一半 把一块月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，写作 。 1 2 1 2 1 2 下面哪些图形的阴影部分是原图的二分之一？哪些不是？说出理由。 ( ) ( ) ( ) ( ) √ √ √ × 把一块月饼平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作（ ）。 1 4 四 3 1 把一个圆平均分成3份，每份是它的（ ）分之（ ），写 作— （ ） （ ） 三 一 3 1 思考1：什么情况下可以用几分之一表示？ 把一个物体或一个图形平均分成若干份， 每份就可以用几分之一表示。 思考2：如果把一些物体平均分成若 干份，每份可不可以用几分之一表 示？如：把10个苹果平均分成5份， 每份可不可以用五分之一来表示？ 像 、— 、 、—等 这样的数都是 ——。 1 4 1 2 分数 3 1 5 1 ___ 3 1 …… 分数线 分母 …… …… 分子 读作：三分之一 （表示平均分） （表示平均分成的份数） （表示所取的份数） ( ) ( ) ( ) ( ) 下面哪个图里的涂色部分 ？ 4 1 √ ( ) √ × × × 如何折出一个正方形的 ？涂色表示出来。 1 4 3 1 5 1 6 1 4 1 用分数表示下列各图的阴影部分 比一比： 4○3 ○ 2 1 4 1 ○ 3 1 4 1 2○4 ﹤ ﹥ 1 2 1 4 ＞ 1 4 1 3 ＜ 1 2 1 4 1 4 1 3 ＜ ＞ 同样大的图形，平均分的份数越多，每一份反而越小。 要求：用圆形和长方形纸分别折出一个图形的几分之一，并涂色表示出所折分数。 会变的正方形: 说出 在不同图形中分别用什么数表示？ ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） ( ) ( ) ( ) 想一想 ( ) ( ) 1 4 ( ) ( ) 1 8 1 16 ( ) _____ ( ) ( ) ( ) 1 8 这节课你学到了那些知识？ 1.要想得到一个分数必须“平均分”。 2.把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。 3.我知道了分数线表示平均分，分母表示平均分成的份数，分子表示所取的份数，写时先写分数线，再写分母，最后写分子，读时先读分母，再读分数线，最后读分子。 4.把一个物体平均分的分数越多，每一份反而越少。 儿歌： 分数分数真奇妙 折折画画见分晓 时刻不忘平均分 读法写法要记牢 * * *