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蚂蚁怎样走最近ing
. 问题的延伸: 如图,在棱长为10厘米的正方体的一个顶点A处有一只蚂蚁,现要向顶点B处爬行,已知蚂蚁爬行的速度是1厘米\秒,且速度保持不变,问蚂蚁能否在20秒内从A爬到B? 问题的延伸: * * 4、在日常生活中,针对某个问题应该 怎样选择相应的数学知识去解决呢? 1、勾股定理有哪些作用? 回顾与思考 2、你知道如何运用勾股定理吗? 3、欲登12米高的建筑物,为安全需要,需使梯子底端离建筑物5米, 至少需多长的梯子? 如图,有一个圆柱体,它的高等于12厘米,底面半径等于3厘米,在圆柱下底面的A点有一只蚂蚁,它想吃到上底面与A点相对的B处的食物,需要爬行的最短路程是多少?(π的值取3) 问题的提出: 蛋糕 A B B B 12 O A 3 蛋糕 A C B A A 蛋糕 B A B 图(1) 图(2) A B C 下图是学校的旗杆,旗杆上的绳子垂到了地面,并多出了一段,现在老师想知道旗杆的高度,你能帮老师想个办法吗?请你与同伴交流设计方案? 图(1) 图(2) A B C 小明发现旗杆上的绳子垂到地面还多1米,如图(1),当他们把绳子的下端拉开5米后,发现下端刚好接触地面,如图(2),你能帮他们把旗杆的高度和绳子的长度计算出来吗?请你与同伴交流并回答用的是什么方法. 试一试: 在我国古代数学著作《九章算术》中记载了一道有趣的问题,这个问题的意思是:有一个水池,水面是一个边长为10尺的正方形,在水池的中央有一根新生的芦苇,它高出水面1尺,如果把这根芦苇垂直拉向岸边,它的顶端恰好到达岸边的水面,请问这个水池的深度和这根芦苇的长度各是多少? D A B C 解:设水池的水深AC为x尺,则这根芦苇长AD=AB=(x+1)尺, 在直角三角形ABC中,BC=5尺 由勾股定理得,BC2+AC2=AB2 即 52+ x2= (x+1)2 25+ x2= x2+2 x+1, 2 x=24, ∴ x=12, x+1=13 答:水池的水深12尺,这根芦苇长13尺。 通过今天的学习, 用你自己的话说说你的收获和体会? 本节课主要是应用勾股定理来解决实际问题,在应用定理时,应注意:1、没有图的要按题意画好图并标上字母;2、不要用错定理。 *
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