初中英语人教版七年级下册Unit 6 Im watching TV 教学设计.docVIP

庙滩镇中心学校导学案 年级： 七年级 学科： 英语 主备：李星星 审核： 执教人： 班级：（ ） （ ）组 姓名： 课题： Unit 6 I’m watching TV (Section A1a---2c) 课型: New 学习目标： 学会使用现在进行时态；并能运用所学时态谈论人们正在做什么。 学习重点： 现在进行时态；简单归纳现在分词的结构及意义。 学习难点： 现在进行时态的使用及动词现在分词的变化规则 使用说明： 学习过程 学习札记 Preparation 1. 预习课本31页，看懂1a 中的图片，翻译下列短语： 通过电话交谈 打扫卫生 ____ 读报 ____ 做汤 ______ 使用电脑 _______ 听一张CD唱片 ____ 洗餐具 ______ 锻炼 ________ 看电视 ________ 他正在睡觉 ____ 二．Presentation （一）1.听歌曲At home，感知现在进行时。 2. Free talk: 讨论what do you often do? 复习学过的日常活动，并引入本课需要掌握的动词短语，熟练掌握，为现在进行时句型做铺垫。 3. 看图片，导入新课： A: What are you doing? B: I am v-ing We are v-ing. 4. 看图片，两人一组操练刚才所学句型。 （二）看图片，导入新课： A:What is he/she doing? A:What are they doing? B:He /She is v-ing. B: They are v-ing. （三）看课本，完成书中1a,1b 部分。 三. Practice 1. 看图片，猜动作，引入现在进行时的一般疑问句： What’s he doing? Is he V-ing? Yes, he is. /No, he isn’t. 2，看图片两人一组编对话。 A:What is he /she doing ? A:What are they doing ? B:He/She is ……. B:They are …… A:Is he /she ……? A: Are they……? B:Yes,………./No,…… B:Yes,……/No,…… 3. 听录音，完成2a, 将问题与答案配对。 4. 再次听录音，完成2b，补全对话的空白。 5. Role-play 2c对话。 四．Production 1．归纳现在进行时的结构： ___________________ 现在进行时的意义：________________________________________ 2．小组合作，仔细看这幅图片，尽可能多的讨论出图中的活动，并写在活动相应的位置。再用现在进行时写出一篇小短文。 It’s 8 o’clock. There are many people in the park. Look,________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Progress 1)句型转换 1.He is writing to his friends.（改写一般疑问句）