小学数学人教2011课标版二年级《混合运算》复习.pptVIP

（复习课）北屏小学 龙仕东 混合运算 复习目标 1. 理解和掌握混合运算的运算顺序，并能正确地进行计算。 2. 养成先看运算顺序，再进行计算的好习惯，提高自己的运算能力。 3.培养学生的逻辑思维能力和合作交流的好习惯 讨论发言 （1） 4×6÷8? ? ? （2）72－5×8 ? （3）?30÷6＋29 ? ? ? （4）7×（36－30） ? （5）48－18＋32 ? （6）（14＋21）÷7? 类型一：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 （简记：同级运算，从左往右） 例1 47 － 12 ＋ 8 ＝ ＝ 43 ＋ 8 35 42 ÷ 7 × 2 ＝ 6 × 2 ＝ 12 类型二：在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，都要先算乘、除法，再算加、减法。 （简记：先乘除，后加减） 例2 6 × 3 ＋ 50 ＝ ＝ 68 50 － 6 × 3 ＝ 50 － ＝ 32 18 ＋ 50 18 54 ÷ 6 － 7 ＝ 9 － 7 ＝ 2 7 ＋ 54 ÷ 6 ＝ 7 ＋ 9 ＝ 16 例3 9 ×（3 ＋ 4 ） ＝ 9 × ＝ 63 （60 － 18）÷ 6 ＝ ＝ 7 7 42 ÷ 6 类型三：算式里有括号的，要先算括号里的，再算括号外的。 （简记：先算括号里面的） （13 + 5 ）÷ 3 4 ×（14 － 8） = 18 ÷ 3 = 6 = 4 × 6 = 24 1. 2．比较下面两道题的运算顺序和计算结果，你能 发现什么不同点和相同点？ = 15 －14 = 1 = 8 × 2 = 16 15 － 7 × 2 （15 － 7 ）× 2 拓展练习 大家在运算中要牢记：同级运算按从左到右的顺序计算；混合运算要先乘除，后加减；有括号先做括号里面的。 课后练习 56-（23+8） 5×（28÷7） 36÷（3×3） 18+27÷9 81÷9-6 （18+27）÷9