人教2011版小学数学三年级年月日说课（比赛版）.pptVIP

* 说 课 者：李成花 工作单位：育英小学 义务教育课程标准小学数学三年级下册 知识与技能：认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；记住每个月的天数，会判断大月小月。 过程与方法：通过独立思考、合作交流的方式，开展观察、操作等活动，帮助学生建立较长的时间观念，培养学生的归纳概括和逻辑思维能力。 情感态度价值观：使学生感受到数学知识和实际生活的密切联系，激发学生学习学习兴趣。渗透珍惜时间和热爱祖国的思想教育。 ●教学重点：认识时间单位年、月、日，掌握它们的相互关系。 ●教学难点：发现并掌握大月、小月的记忆方法。 激趣设疑 构建知识 探索发现 直观观察 发现数学 应用数学 感悟数学 实践数学 学情分析 教法学法 。 4幅情境图 初步感知 年历表 观察发现 快速巧记 构建知识 。 一、创设情境，设疑导入； 二、观察比较，探索新知； 三、实践应用，巩固新知； 四、首尾呼应，解疑答惑； 五、畅谈收获，升华认识。 片段一： 教学过程 。 片段二： ( )月 ( )月 ( )月 ( )月 ( )月 ( )月 ( )月 ( )月 ( )月 ( )月 ( )月 ( )月 2010年 2011年 2012年 1、一年有几个月？ 2、每个月的天数相同吗？有几种情况？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 31 31 31 28 28 29 31 31 31 30 30 30 31 31 31 30 30 30 31 31 31 31 31 31 30 30 30 31 31 31 30 30 30 31 31 31 合作交流： 1、独立观察 2、填表交流 3、组长检查 4、汇报小结 为什么二月天数少？ 传说在公元46年，罗马皇帝恺撒在修改历法时，规定每年为十二个月，一、三、五、七、十、十二为大月，每月三十一天；其他月份定为小月，每月三十天。这样，大小各六个月，使人很容易记住，应用起来也很方便。但是照这样规定，一年就不是三百六十五天了，而是三百六十六天了，因此得找出一个月扣去一天。扣哪个月合适呢？那个时候被判处死刑的犯人都在二月份处死，所以人们都希望二月这个月能快点过去。于是，就把二月扣去了一天。这样，二月就只剩下二十九天了。后来，有一个叫奥古斯特的人做了罗马皇帝。他发现恺撒是七月份生的，七月是大月，而他自己是八月份生的，八月却是小月。他为了显示自己和前一位皇帝有同样尊严，就蛮横地把八月也定为大月，改为三十一天。而八月多出的这一天仍然从二月份扣除，这样，二月只剩下二十八天了。只是每过四年，也就是闰年，二月才是二十九天。这就是二月份天数少的来历。 。 一、拳头记忆法 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2 二、歌诀记忆法 1、七个大月心中装， 七前单数七后双。 2、一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。 。 聪明屋 基本练习 填一填： （1）一年里有（ ）个大月，( )个小月。 （2）大月有（ ）天，小月有（ ）天。 二月有（ ）天或有（ ）天。 （3）国庆节是（ ）月（ ）日。 （4）三月和四月一共有（ ）天。 (5) 9月1日开学的前一天是（ ）月（ ）日。 美羊羊：“我的生日是教师节的前两天。” 喜羊羊：“我的生日比国庆节早一天。” 懒羊羊：“我的生日比元旦晚三天。” 制作2012年1月份的月历： 你认为，制作2012年1月份的月历要先了解哪些信息呢？ 请每一小组的同学讨论一下： 。 质疑： 1、为什么村长只过了10个生日？ 2、为什么有的2月有29天，有的2月有28天呢？ 日 年 7个大月（1、3、5、7、10、12） 4个小月（4、6、9、11） 记大月的歌诀：一三五七八十腊三十一天永不差。七个大月心中装，七前单数七后双。 月 一年有12月 一个特殊的二月（28或29天） 一个特殊的二月（28或29天） 用拳头点数法记十二个的天数