初中英语人教版七年级下册Unit7 Its raining!导学案.docVIP

课题：《Unit 7 It’s raining! Period 1》 时间：2017-6 命制人：李娟娟 校对人：初一备课组 姓名： 班级 2016—2017学年初一年级 （英语学科）导学案 【学习目标】 Learn the new words：rainy, windy, cloudy, sunny, snowy, weather, Moscow, Toronto, Boston. （学习重点单词，并能熟练应用。） Learn the sentence patterns about asking for the weather and how to answer. (学习用目标语询问天气的句型，并能灵活应用。) —Hows the weather in…? —Its ... 培养学生关心天气，热爱大自然，保护环境的情感。 【学习重难点】 掌握如何将表天气的名词变成形容词。 2. 掌握询问天气的句型及答语。 【自学感知】 （一）、预习课本P37新单词并识记，完成下面的汉译英。 1．下雨的________　　2. 多风的________ 3. 多云的________ 4. 晴朗的________ 5. 下雪的________ 6. 天气________ （二）、认真预习1a，1b，1c，找出下列句型。 1．北京的天气怎么样？ 2．天气晴朗。_____________________________________ 【探究未知】 Step1 Leading in（听音乐，看图片，导入本课） Step2 Learning aims（展示学习目标） Step3 Let’s learn! （看图片，学习表示天气的形容词） Step4 Let’s play! （通过游戏，巩固所学的表示天气的形容词） Step5 Let’s discuss! （合作探究表示天气的名词如何转化成形容词） rain 雨à 下雨的 snow 雪à 多雪的 wind风à 多风的 cloud 云à 多云的 sun 太阳à 晴朗的 英语中表示天气的名词可以在其结尾加 这样的后缀变成形容词。 其中，比较特殊的是 Step6 Let’s enjoy! （看视频，说天气） Step7 Let’s speak! （结对口语练习—中国部分城市的天气） Step8 Let’s speak! （结对口语练习—世界部分城市的天气） Step9 Let’s listen! （听力时间） Step10 Let’s enjoy! （看视频，了解英国天气） Step11 Let’s challenge! （挑战主持人） Step12 Let’s enjoy! （欣赏不同天气下的美景，珍惜自然之美，保护环境） Step13 Let’s practice!（当堂训练） 1. 说出以下诗句中包含的天气。 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 野径云俱黑，江船火独明。 2. 任务型阅读。 Thanks for watching CCTVs Weather Report(天气预报)．Its for next 48 hours. Lets look at the weather of some big cities in the world. 根据短文及图表内容，完成下列句子。 ．Its ________ in London today，but it will be _______ tomorrow. ②．It will be _________ in Tokyo tomorrow. ③．Its _________ in Sydney today and tomorrow. 3. 句型转换。 ①. It is cloudy in Shanghai now.(画线提问) the weather in Shanghai now? ②. It is raining in Xi’an today. (同义句) It is in Xi’an toda