中班社会教案我真棒.docx

中班社会教案我真棒 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班社会教案我真棒 篇一：中班社会活动：我能专心 中班社会活动：我能专心 活动目标： 1.知道专心学习才能有收获。 2.能集中注意力，专心做好眼前的事。 活动准备： 物质准备：幼儿不专心的视频。 材料准备：亲子手册。 活动过程： 1.倾听小故事，体验“专心才有收获”。 2.通过演示动画片《小猫钓鱼》，导入新课。 3.引导幼儿理解故事。 4.启发幼儿说明专心能产生好的结果。 5.观看视频，讨论那么怎么才能专心呢？ 再引导两个幼儿做“小小哨兵”游戏比赛。引导其它同学观察，优胜组的原因。 6、分小组进行讨论，老师巡回指导。 7、班内进行小结：心不胡想，眼不旁视，手不乱动，口不乱喊等，就是专心。 8、对照上述小结进行一番动作练习，表扬谁坐得好，谁专心，谁??，也可指名那些专心小孩子上台表扬，个别演示不好的，教师可以进行说明、补充。 篇二：幼儿园中班社会教案 幼儿园中班社会教案：好朋友 活动目标 ： 1、感受好朋友间互助友爱的真挚感情，体验与好朋友相互了解、沟通，相亲相爱的快乐与幸福。 2、能用语言表述好朋友的外貌特征以及自己与好朋友之间的事情。 3、理解好朋友的含义，知道好朋友之间应该怎样相处。 活动准备 1.课件：教师、小朋友的照片 活动过程 一、导入 教师出示自己和好朋友的照片，引出今天的话题《好朋友》。 二、展开 1.教师通过介绍自己的好朋友，引导幼儿介绍好朋友的外貌特征。 （1）启发幼儿说说自己好朋友的名字。 （2）教师出示图片介绍自己的好朋友。 （3）引导幼儿用语言描述自己好朋友的外貌特征，请幼儿猜一猜他是谁。 2.引导幼儿在感受、讲述的基础上，初步理解好朋友的含义， 进一步激发对好朋友的友爱之情。 （1）教师有感情地讲述与好朋友之间的故事，幼儿感受朋友之间的关心和照顾。 （2）引导幼儿互相说说与好朋友之间的故事。 你为什么喜欢和他做好朋友？你和好朋友之间是怎样做的？好朋友生气、生病、吵架了怎么办？怎样做两人会成为好朋友？ 小结：喜欢在一起、能互相关心、互相帮助、互相谦让的人会成为好朋友。 3.引导幼儿介绍自己好朋友的爱好，加深对好朋友的理解。 （1）教师以图示形式介绍自己好朋友的爱好。 （2）引导幼儿介绍好朋友的爱好。 三、活动结束 教师讲述故事《我们都是好朋友》,使幼儿知道只有遇到困难相互帮助的朋友，才算是真正的朋友。 四、活动反思 在活动中孩子能感受好朋友间互助友爱的真挚感情，体验与好朋友相互了解、沟通，相亲相爱的快乐与幸福。能用语言表述好朋友的外貌特征以及自己与好朋友之间的事情。 理解好朋友的含义，知道好朋友之间应该怎样相处。体会社会主义价值观的文明、和谐友好相处。 篇三：中班社会教案 区域活动：各行各业 授课单位：凤泉区英才幼儿园 授课教师：李秀丹 活动目标： 1.了解生活中各行各业，知道几种行业的名称和工作性 质。 2.通过创设区角情景，让幼儿体验表演的乐趣。 3.通过讨论、交流等活动培养幼儿良好的语言表达 能力和乐意与人交往的能力，学习互助、合作和分享。 活动重点： 了解生活中各行各业，知道几种行业的名称和工作性质， 通过创设区角情景，让幼儿体验表演的乐趣。 活动难点： 通过讨论、交流等活动培养幼儿良好的语言表达能力和乐 意与人交往，学习互助、合作和分享。通过创设情景，让幼儿体验劳动的乐趣。 活动准备： 关于各行各业的图片PPT，教室中布置出五个区角活动 区，音乐《童年的回忆》。 活动过程： 一.观看图片，引出主题 1.在进行今天区域活动之前，李老师想邀请小朋友和我一起来观看一些图片。 2.观察图片，说出在图片上都看到了哪些行业的工作人员？ 3.幼儿说出自己长大后想从事的行业？ 二.了解各行各业中几种常见的职业名称及工作性质。 1.教师带领幼儿参观各个区域并做以简单介绍。 2.引出各行业的区角活动，并提出各区角应遵守的活动规 则。 三.进入区角进行操作，体验各行业所带来的乐趣。 1.幼儿进入区角进行游戏，教师随机进行指导。 2.结束区角活动。 四.引导幼儿对所在区域活动进行总结描述。 教师出示幼儿活动时的照片，让幼儿描述在区域活动中是怎样进行活动的，并说出自己的感受和心情。 五.活动结束教师总结。 孩子们说得真好，在我们生活中还有许多我们不知道的行业，只要你有一颗爱发现的心，你就会有意想不到收获。 篇四：我真棒教案设计 我真棒 教学目标： 1.能感受自己的成长与进步，发现。欣赏自己的优点和长处。并能加以保持和发扬； 2能发现，欣赏，学习同学的优点和长处，能以恰当的方式赞美同学，并以此激励自己； 3.感受别人欣赏，赞美自己时的快乐与自豪，体验夸奖别人时的愉悦心情。 教学重难点： 能发现自己和别人的优点，懂得保持和发