人教2011版小学数学三年级长方体、正方体的周长.pptVIP

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 长方形和正方形的周长 长方形和正方形 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 一、复习旧知 问题：1. 你认识这两个图形吗？ 2. 你能分别指出这两个图形的周长吗？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 二、探索长方形、正方形的周长计算方法 问题：1. 现在在图形上又看到了什么？ 2. 你能算出长方形和正方形的周长吗？ （一）探索长方形的周长计算方法 6厘米 4厘米 5厘米 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 要求：1. 请你自己算出两个图形的周长。 2. 算完后四人一组互相交流算法。 二、探索长方形、正方形的周长计算方法 （一）探索长方形的周长计算方法 6厘米 4厘米 5厘米 （二）展示、交流算法 二、探索长方形、正方形的周长计算方法 6厘米 4厘米 5厘米 三、巩固练习，应用拓展 （一）一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。 这个花坛的周长是多少米？ 问题：1. 你能算出这个花坛的周长吗？ 2. 怎样列式？你是怎样想的？ （5＋3）×2＝16（米） （二）一块正方形桌布（如下图），要在它的 四周缝上花边，花边的长是多少分米？ 三、巩固练习，应用拓展 问题：1. “要在它的四周缝上花边”是什么意思？ 20×4＝80（分米） 追问：谁能上来指一指？ 2. 你能列个算式解答吗？ 三、巩固练习，应用拓展 （三）下图中大正方形的周长是24厘米，小正方形的 周长是12厘米。这两个正方形拼成的图形的周 长是多少厘米？ 问题：1. 知道了正方形的周长，你能想到什么？ 24÷4＝6（厘米） 12÷4＝3（厘米） 6－3＝3（厘米） （6＋3）×2＋6＋3＋3＝30（厘米） 2. 这道题该怎样解答呢？说一说你的想法。 3. 还有其他方法吗？ 作业：第87页练习十九，第1～3题。 四、布置作业 * *