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2019届高考语文大二轮复习第5板块语言文字运用巩固练2
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语言文字运用 巩固练(二)
阅读下面的文字,完成1~3题。
《记一忘三二》是我读的第一本李娟的书。之前她的《我的阿勒泰》《走夜路请放声歌唱》《冬牧场》,因为对“畅销书”有出自本能的疑虑,我的阅读嗅觉故意绕道走。直到有一天,偶然读到《猫馆记》。我也是养猫之人,遇到李娟却甘拜下风,她不仅养猫无数,观察力更是比猫还敏锐。她既写喵生也画人情,令“猫奴”们________。我的阅读嗅觉从此锁定了她。
李娟的文字带有一种清晰光明的节奏感,所以只用了大半个上午,我就读完了这本《记一忘三二》。
我以为作为散文家,李娟最大的美德是:不抒情。________,抒情成为熬制散文(尤其是“美文”)的底料。有的作者像撒鸡精般拼命往文章里撒“抒情”,以至于整锅汤漂浮着炫丽的辞藻,闻起来________,一打捞,却没什么干货。李娟不同,她描述,叙述,讲述,但不抒情。换言之,不是李娟用语言修饰生活,就是让语言从生活里长出来。
不抒情,那靠什么呢?细节。《猫馆记》之所以动人,就在于处处见细节。李娟详写猫的高冷与谄媚,写猫的来与去,写“我家每一只猫咪生平第一次迈出家门的时刻”,均神态毕现,________。她写扫雪,写老师,写院子,写梦境,写过年,写冰箱,( )。何谓栩栩如生?有了栩栩的细节,才能“如生”。李娟捕捉细节的能力堪称一流。
1.依次填入文章横线上的成语,全部恰当的一项是(3分)( C )
A.魂不守舍 转瞬即逝 香远益清 跃然纸上
B.神魂颠倒 转瞬即逝 香远益清 跃跃欲试
C.神魂颠倒 曾几何时 芳香馥郁 跃然纸上
D.魂不守舍 曾几何时 芳香馥郁 跃跃欲试
【解析】 神魂颠倒:精神恍惚,颠三倒四,失去常态。形容对人、物或事入迷着魔。魂不守舍:灵魂离开了躯壳,形容精神恍惚、心神不定。也形容惊恐万分。根据语境强调着迷,应用“神魂颠倒”。曾几何时:指才过了没多少时间,即时间没过多久。根据语境,强调时间短,应用“曾几何时”。转瞬即逝:一转眼就消逝,形容时间过得飞快。芳香馥郁:一般用来形容盛开的花朵美丽芳香、香气浓厚。也可用来比喻美丽的女性,周身散发的浓烈香气。香远益清:香气远播,越发显得清新芳香,褒义词。根据前文的“炫丽的辞藻”,应用“芳香馥郁”。跃然纸上:活跃地显现在纸上,形容刻画、描写得非常生动、逼真。跃跃欲试:形容心里急切地想试试。根据前文“神态毕现”,应用“跃然纸上”。
2.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( D )
A.换言之,不是李娟用语言修饰生活,就是让生活里让语言长出来。
B.换言之,李娟不是让语言从生活里长出来,而是用语言修饰生活
C.换言之,不是李娟让语言从生活里长出来,就是用语言修饰生活。
D.换言之,李娟不是用语言修饰生活,而是让语言从生活里长出来。
【解析】 原句一共有两处语病,第一处是“不是”应该放在“李娟”的前面,因为前后分句的两个主语一致,第二处是根据前后的语境应该用并列的关联词语“不是……而是……”,不应该用选择关系的关联词语“不是……就是……”,另外根据上下文的语境,应该是李娟让语言从生活里长出来。由此可以确定答案为D。
3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)( B )
A.反而不充盈着细节 B.也无不充盈着细节
C.也不充盈着细节 D.反而充盈细节
【解析】 根据前面的意思,李娟写猫的细节很好,所以后面的“写扫雪,写老师,写院子,写梦境,写过年,写冰箱”应该是用“也”,构成并列关系,而不能用“反而”,因为“反而”表示转折关系,由此可以排除A、D两项,根据上下文的语意,应该表达“充盈着细节”,所以选择答案为B。
阅读下面的文字,完成4~6题。
历代的文学作品,与其说是艺术实践,倒不如说是“审美人格”的构建。宋代大文豪苏轼的《卜算子·缺月挂疏桐》为人熟知。这首词是苏轼初贬黄州时所作,作者借月夜孤鸿既表现了内心深处的幽独、寂寥,也表达了________、蔑视流俗的心境。( ),使艺术追求与人格信仰完美地融合。如果没有深厚的艺术修养则无法呈现这种审美人格。
魏晋风度能永远地让人铭记,这和那个时期人物磊落坦荡的心胸________。王羲之堪称这方面的代表。《世说新语》记载,郗太傅派人向王丞相家求女婿,王家男儿们个个表现矜持。唯有王羲之“坦腹卧,如不闻”,却获郗太尉赞赏,把女儿嫁给他,这也是“________”一词的来源。它启示我们,生活的境遇无论如何呈现出生命状态的本真,表现出磊落坦荡的心胸,也许会达到高出俗流的人格。
交流出智慧是一条颠覆不破的真理。曹植喜欢结交文士,喜欢与这些文士高谈诗词歌赋,他虽未成为一代帝王
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