中班教案,小小飞机场.docx

中班教案,小小飞机场 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班教案,小小飞机场 篇一：中班安全教案《有趣的标志》 中二班安全教案《有趣的标志》 活动目标： 1．认识红、黄、蓝、绿四色以及与这四种颜色相关的标志。 2．通过认识颜色来拓展幼儿的社会认知。 活动准备： 红、黄、蓝、绿四色彩条若干、四种颜色的标志多个、小篮子若干、好听的音乐。 活动过程： 1.带领孩子们认一认红黄蓝绿四种颜色 教师：小朋友看一看自己手中都拿到了什么颜色的彩条呢？ 2.通过说一说来拓展幼儿的社会认知 教师：小朋友你们真棒能够准确的说出红黄蓝绿四种颜色，那老师想问一下小朋友，你们都见过哪些东西是这些颜色的那？ 教师：那我们先来说说红色宝宝吧，你见过的什么东西是红色的？ 3.在分享中来认识标志 教师：小朋友们说的真多，老师不但见过小朋友们说的这些还见过许多这些颜色的标志那，今天也带来和大家一起分享。 4.教师出示课件来认识安全标志 1）教师提问：有小朋友认识这个标志吗引导幼儿说出（着火，并试着让幼儿说出这个标志的含义）红色的标志表示危险（禁止烟火、火警119） 2）出示绿色标志与幼儿一同来认识。（观察安全通道的人跑的方向与箭头的方向是一致的，学会看出口标志）（安全通道、过街天桥） 3）出示黄色标志让幼儿观看图片同学们带着小黄帽过马路，了解小黄帽的用途， 4）与幼儿观看蓝色标志图了解蓝色标志（飞机场、） 教师小结：小朋友你们知道吗这些标志的用途可大了，不管在哪里都能看到他们今天老师告诉你们，红色的标志表示不可以，绿色标志告诉你这里是可以通行的遇到不知往哪里走的时候就要找绿色标志了，黄色标志是提醒标志提醒大家要注意，蓝色标志是指示标志是告诉我们这个地方是做什么用的， 教师：今天我们认识了这些标志，还有许多标志老师没有带来，在以后大家可以自己寻找，找到了就告诉你的好朋友来一起分享。 中二班 2019.12.19 篇二：中班上册主题 篇三：在飞机场 《在飞机场》教案 其实我也是第一次写这样的教案，本身也不是对外汉语专业的。 篇四：大班健康活动：小小飞行员 周次：第 7 周 活动一： 活动时间：星期四 (10月8日)上午 活动主题：中国梦 活动名称：健康（一半幼儿上篮球） 活动内容：小小飞行员 活动目标： 1、锻炼身体后群（颈、肩、背）肌肉的控制能力，积极参与探索游戏。 2、能主动完成合作游戏。 活动准备：每人一块60×150的布料，活动场地一块。 活动重点：锻炼身体后群（颈、肩、背）肌肉的控制能力，积极参与探索游戏。 活动难点：能主动完成合作游戏。 活动过程： （一） 准备部分： 1、扮演角色、队列队形练习。师：孩子们，你们看过飞机空中表演吗？它在空中表演的有什么？ 你们想成为一名勇敢的飞行员吗？小小飞行员四路纵队集合！开始今天的飞行队列练习（左右分队走、并队走、对角穿插走、两路变四路走等） （二） 基本部分： 1、 身体素质训练。 A 和幼儿谈话，提出问题。 师：要想成为一名优秀的飞行员需要有健康强壮的身体。飞行员每天要进行哪些身体训练呢？ 小结：刚才队员们说了许多地面训练的内容，我们进行其中的四项训练：双脚跳跃、平衡、助跑跨跳、模拟飞行。我为每位队员准备了一块布，每组的四位队员共同商量用布在地面布置出来一种训练场地。 B 幼儿分组探索，根据任务布置场地。 C熟悉场地、鱼贯练习，教师随机指导。 2、 游戏“小飞机”。 师：（出示布料）谁能用自己的身体变成一架小飞机停留在这块飞机场？ A 幼儿探索、交流分享、集体练习。 B 探索两两合作的玩法。 师：请两个人合作用一块布，一人扮小飞机停在飞机场上，另一个人想办法，让他向前滑翔起来？ C 互换角色，合作练习。 （三） 结束部分：放松活动。 1、听音乐放松四肢。 2、、教师小结。 活动反思： 通过活动，幼儿会玩游戏，会遵守游戏规则，锻炼了幼儿身体后群（颈、肩、背）肌肉的控制能力，大部分积极参 与探索游戏，达到预期目标。 篇五：大班体育教案《小小飞行员》(自编) 大班体育活动：投掷纸飞机 执教者陈攀健 设计意图： 在日常的体育活动中，幼儿在进行一些投掷动作中，幼儿的身体协调性不够灵活，兴趣也不是很高，甚至在学习过程中注意力不集中。后来我发现幼儿对纸飞机有着一种特殊的爱好，于是针对这些情况，我设计开展了以投纸飞机来增加幼儿对“投掷”的兴趣。 为止，在本次教学活动中，我引用了“尝试探索教学法——先通过尝试探索，后讲动作要点”，先让幼儿在活动自主探索思考，自主总结经验，后通过对别的幼儿的观察，进行修改调整，培养幼儿在活动中勇于克服困难，体验成功的乐趣。 活动目标： 1、通过自主探索，尝试投掷纸飞机的正确方法，初步学习肩上挥臂投掷动作。 2、能遵守活动规则，勇于克服困难，体验成功的快乐。