人教版小学数学三年级下册《两位数、几百几十数乘一位数（进位）.docVIP

《两位数、几百几十数乘一位数（进位）》教学设计 人教版小学数学三年级下册 巍山县庙街镇盟石小学 周怀才 一、教学目标： （1）知识与技能：使学生学会两位数、几百几十数乘一位数（进位）的口算方法。 （2）过程与方法：通过自主探究，体现算法多样化，利用小方块将抽象的算理直观的呈现出来。 （3）情感态度与价值观：让学生感受到口算和我们生活息息相关，提高学习的积极性和解决问题的能力。 二、教学重难点：使学生掌握将两位数拆成整十数和一位数分别乘另一个乘数的口算方法。 三、教学过程： （一）创设情境，激趣导入： 大耳朵图图要和爸爸去超市，他会碰到那些数学问题呢？ （二）温故知新： 3个十是（ ） 90是（ ）个十 800是（ ）个百 600是（ ）个百 7个百是（ ） 4个千是（ ） 3个50是（ ） （三）口算大比拼： 5×3＝ 10×5＝ 8×4＝ 20×3＝ 3×4＝ 40×2＝ 仔细观察这两组题目，你们是怎样计算的？ （四）探究新知 1、出示例题：每筐装15盒，买3筐。你能提出什么问题？ 2、图图：3筐一共有多少盒？怎样计算呢？ 3、学生动手操作，圈一圈，想一想怎样算？ 在动手操作的基础上完成学习记录单第1、2题。 4、动画演示算理。 5、想一想：150×3=？学生完成记录单第3、4题。 6、总结：两位数乘一位数，先算几个几十是多少，再算几个几是多少，再相加。 （五）巩固练习： 1、完成练习九第1题； 2、小试牛刀：11×5＝ 110×5＝ 15×6＝ 150×6＝ 14×4＝ 140×4＝ 23×4＝ 230×4＝ 3、生活加油站 （1）一只虎体重180千克，一只熊的体重是虎的2倍。这只熊的体重是多少千克？ （2）每辆客车限乘21人，3辆车最多可坐多少人? 80人乘坐这4辆车，能坐下吗? （六）我来说两句：这节课你有什么收获？