小学数学人教2011课标版二年级数学一年级（上）长度单位.pptVIP

长度单位 托克逊乡托克逊村小学 阿布力米提·热西提 要想知道物体的长度,需要用什么来度量? 要用尺子来度量！ 认识长度单位 厘 米 li mi 1厘米 也是1厘米 厘米 0 1 2 3 4 5 6 7 这是1厘米 厘米 0 1 2 3 4 5 6 7 这是1厘米 我们的哪个手指最接近1厘米呢？ 宽约1厘米 认识尺子和了解尺子 尺子上每10个小格就是1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 量一量下面物体的长度: 长5厘米 方法： 把尺的“0”刻度对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几。 量一量下面物体的长度: 长5厘米 方法： 1大格是1厘米，几个大格就是几厘米。 画一画: 请画出一条8厘米长的线段. 方法：铅笔对准“0“刻度向右画几厘米就画到几。 学生用尺 米尺 量衣尺 卷尺 量一量: 拿一把米尺,量一下伸直的两臂,看到什么地方是1米. 这是一把直尺.长度为1米. 这把1米的尺子上有100厘米. 1米=100厘米 1米 1米 1米 长约2米 宽约80厘米 黑 板 1米 1米 长约2米 宽约80厘米 课桌高约70厘米 黑 板 填一填 约 厘米 约 厘米 约 厘米 约 厘米 判断题:对打 √ , 错打×. 1.小明的铅笔长约8厘米.( ) 3.教室的长约8厘米. （　　) 4.语文课本的宽约10米.（　. ) √ × 2.小红的大拇指宽约1米.( . ) ×. × 我们学过哪些长度单位？ 米和厘米 米用来表示比较长的物体 厘米用来表示比较短的物体 想一想 在括号里填上米或厘米 （1）教室长10（ ） （2）桌子高90（ ） （3）回形针长3（ ） （4）操场跑道长200（ ） （5）1个杯子高10（ ） （6）桌子长1（ ） 厘米 米 米 厘米 厘米 米 * *