人教2011版小学数学三年级运用估算解决问题例8.docxVIP

课题 运用估算解决问题例8 教 学 目 标 知识 目标 使学生掌握运用估算解决实际问题的方法。 能力 目标 培养学生灵活运用各种方法解决问题的能力。 情感 目标 使学生学会从多角度思考来解决问题 重点 运用所学的知识解决一些实际问题。 难点 运用所学的知识解决一些实际问题。 教学环节 教 学 预 设 复备教学建议 情景导入 复习旧知 （一）口算下面各题 640÷8＝ 　　 500÷5＝ 　　  60÷3＝ 　 200÷4＝ 4200÷6＝ 　 1200÷2＝ （二）你能估算出各题的结果吗？你是怎么想的？ 26÷6≈ 17÷5≈ 59÷7≈ 想一想什么数与除数相乘最接近被除数，商就是几。 自主合作探究 二、探究新知 1、学习教材第29页例8. 出示主题图。 师：观察情境图，从中知道了哪些信息？跟同伴说一说。 问：“大约”是什么意思？ 师：下面我们就来探究估算的方法。 估算267÷3时，把被除数看作与它接近的整百数或几百几十数，然后应用乘法口诀，估出商是多少。在这道算式中，可以把267看作与它接近的整百数300，也可以把267看作与它接近的几百几十数270，且300和270都是3的倍数。 指名学生板演。 方法一：把267看作与它接近的整百数300 267÷3≈100（元） （300） 答：每天的住宿费大约是100元。 方法二：把267看作与它接近的几百几十数270 267÷3≈90（元） （270） 答：每天的住宿费大约是90元。 巩固练习 1. 下面算式的结果比较接近几十？ 78÷4≈ 361÷5≈ 178÷6≈ 98÷9≈ 470÷8≈ 500÷7≈ 2.解决问题。 学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去388元，每套演出服大约多少钱？ 3、青蛙大约可以活6年，海龟大约可以活128年，比目鱼大约活64年。 1）海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 总结 今天同学们表现得非常出色，谁来谈谈你自己的收获 ？ 板书设计 267÷3≈100 267÷3≈90 300 270 作业布置 作业：第31页练习六，第2题、第3题。 课后反思