初中英语人教版七年级下册Unit9SectionAGrammar Focus-3c.docVIP

Section A Grammar focus-3c 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 单词：handsome, actor, actress, person, nose 2）能掌握以下句型： ① He’s of medium height. ② What does he look like? He’s really tall. ③ What does he look like? She has long straight hair. ④ Is he tall or short？ 2. 情感态度价值观目标： 学习让学生学会友好、客观地描述人的形象。 二、教学重难点 1. 教学重点： 学习单词、句型。 2. 教学难点： 让学生学会友好、客观地描述人的形象。 三、教学过程 Ⅰ. 预习反馈 1. Say what the people look like and show the pictures of them. 2. Work in pair. One student describe one of his friends in class, the other student guess who he/she is. Ⅱ小组质疑 1. 学生阅读Grammar Focus中的句子，并完成下列句子填空练习。 2. 指导。注意提醒、区分单复数，is 与has。 ① 他长什么样子？_____________________ 他个子很高。 _______________________ ② 她长什么样子？ ___________________ 她有一头长直发。 ____________________ ③ 他们是直发还是卷发？__________________ 他们是卷发。______________________ ④ 他个头高还是矮？ ____________________ 他不高也不矮。他是中等身高。 _____________________________ Ss finish off the sentences and check the answers. 3. 探究乐园 一、描述人物外貌的问句。 询问人物外貌时，我们常用“What + do / does + 主语 ＋ look like?”这一句型。其中，助动词用do还是does取决于主语人称和数的变化：当主语是第三人称单数或单数名词时，用does；当主语是其他人称或复数名词时，用do。如： What does your sister look like? 你姐姐长什么样？ What do her parents look like? 她父母长什么样？ 【链接】 我们可以用“What+be +主语＋like?”这一句型来询问某人的品质、个性等。如： —What’s her mother like? 她妈妈性格怎么样？ —She is quite nice. 她相当和善。 【运用】对下列句子中的划线部分进行提问。 (1) The little girl has long curly hair. _________________________________ (2) My English teacher is friendly. _________________________________ 二、描述人物形象的表达方式。 1. 描述身高、体重等整体特征时用be动词。如： Our P.E. teacher is of medium height. 我们体育老师中等身高。 I am a little heavy. 我有点儿胖。 2. 发型、面部特征方面： Jack has curly hair. 杰克留有卷发。　 My uncle has a big nose and two small eyes. 我叔叔长着一个大鼻子和两只小眼睛。 【运用】将下列句子翻译成英语。 (1) 她妈妈不高也不矮。 ________________________________ (2) 我爷爷长着小鼻子，圆脸。 ___________________________________________________ Ⅲ. 巩固练习 3a Write these words in the correct box. short hair, heavy, curly hair, thin, young, tall, straight hair, short, long hair, of medium height is ? has ? 3b Read the sentences and c