小学数学人教2011课标版二年级推理--第一课时.docVIP

第九单元 数学广角——推理 教学内容：二年级下册教科书第109页的内容。 教学目标： 1、通过日常生活中的最简单的事例，让学生进行分析、推理得出结论，培养学生初步观察、分析与推理的能力。 2、培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。 3、培养学生有顺序地、全面思考问题的能力。 教学重点：理解逻辑推理的含义，经历简单的推理过程，初步获得一些简单推理的经验。 教学难点：初步培养学生有序地、全面地思考问题及数学表达的能力。 教学用具：多媒体课件 教学方法：创设故事情境、讲授法、谈话法、练习法 教学过程： 一、故事引入 师：这节课，老师要给同学们讲个故事，大家想听吗？（生：想） 师：很久很久以前，有一位美丽的公主，被一个邪恶的巫婆施了魔法，沉睡在森林深处的一个城堡里。勇敢的王子为了救出公主，决定闯入危险的森林。同学们，你们愿意成为王子的勇士，帮助他救出公主吗？（生：愿意！） 师：同学们真勇敢！好，现在我们就开始去救公主吧！很快，我们来到了森林入口，可是这里有两条路，我们应该走哪条路呢？ 师：快看，一只小鸟飞了过来，它告诉我们：右边的路不能通往城堡！根据小鸟的提示，你们现在知道该走哪条路了吗？ 生：左边 师：你们太聪明了。根据小鸟的提示很快便找到了正确的道路。像这样根据已知条件，推出结论的过程，在数学上，我们称为推理。（板书课题——推理） 二、探索新知 我们随着王子进入了森林，突然看到了一座城