人教2011版小学数学三年级《复式统计表》.pptVIP

复式统计表 复式统计表 广州市花都区新星学校 赵小瑞 一、调查统计，引发需求 （一）创设情境，收集数据 问题1：课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。） 问题2：①这些同学在做什么？（出示活动图片） ②在这些活动中你认为男生、女生最喜欢的活动会有不同吗？ 怎样验证你的想法？ （一）创设情境，收集数据 看 书：4人 踢 球：8人 看 电 视：6人 画 画：6人 跳 绳：5人 玩电子游戏：12人 我想通过这些数据比较一下男女生最喜欢的活动有什么不同怎么办呢？ （一）创设情境，收集数据 男生最喜欢的活动： 看 书：1人 踢 球：5人 看 电 视：4人 画 画：2人 跳 绳：2人 玩电子游戏：11人 女生最喜欢的活动： 看 书：3人 跳 绳：3人 画 画：4人 玩电子游戏：1人 踢 球：3人 看 电 视：2人 一、调查统计，引发需求 创设情境，收集数据 活动：调查本班同学最喜欢的活动情况，填写统计表。 （每人限选一种。） 1人 5人 4人 2人 2人 11人 活动：调查本班同学最喜欢的活动情况，填写统计表。 （每人限选一种。） 创设情境，收集数据 男生最喜欢的活动： 看 书：1人 踢 球：5人 看 电 视：4人 画 画：2人 跳 绳：2人 玩电子游戏：11人 3人 3人 2人 4人 3人 1人 问题1：我们班男生最喜欢看书的有几人？ 问题2：我们班女生最喜欢看书的有几人？ 问题3：我们班最喜欢看电视的有几人？ 创设情境，收集数据 女生最喜欢的活动： 看 书：3人 跳 绳：3人 画 画：4人 玩电子游戏：1人 踢 球：3人 看 电 视：2人 一、调查统计，引发需求 （二）分析表格，提出需求 问题1：这两个表有什么共同点？ 问题2：你发现了那么多共同点，你能把两个表合并成一表吗？ 二、合并统计表，回答问题 问题1：观察统计表，说一说你都知道了什么？ 问题3：班里的同学最喜欢每个活动的各有多少人？ 你能尝试着在表再加一项来表示每项总共有多少人吗？ 问题2：该表与上述两表有那些优点？ 1人 5人 4人 2人 2人 11人 3人 3人 2人 4人 3人 1人 三、合作探究，拓展提升 1人 5人 4人 2人 2人 11人 3人 3人 2人 4人 3人 1人 合计 4人 8人 6人 6人 5人 12人 问题：通过该表你有的到了那些信息？ 四，课堂总结： 通过本节课的学习你有那些收获呢？ 五、布置作业 作业：第38页练习八，第1题。