初中英语人教版七年级下册Unit2 1a----1c.docxVIP

教学目标： 1.能够运用以下句型进行交际： ---what time do you usually get up，rick? ---i usually get up at six thirty. 2.学习频度副词usually的用法。 3.时间的表达方法。 教学内容 1.学习下列词汇：up, dressed, brush, tooth, shower, usually, forty, fifty。 2.掌握运用下列句型： ---what time do you usually get up? ---I usually get up at seven. 重点难点 运用when和what time引导的特殊疑问句。 教学思路 ? ?思路一：让学生以合作交流的方式，完成活动1a并学习本课的重点词汇。 思路二：听力训练---运用任务型教学，让学生从中学习句型what time do you…？及其答语，并学会时间的表达方法。 教学过程 ? 1. 情景导入 ?（1）问候全班同学。 ?（2）看着一个钟表，教授时间的表达法。 t: look at the clock, tell me the time . t: look at the picture in 1a.(出示1a的教学图片) do you know how to say “7:05, 7:10, 7:15…” in English? we can say seven five, seven ten, seven fifteen… let’s say them together. ? 2．教学1a ?（practice。练习 t: i usually get up at five o’clock. what time do you usually get up？ ???? s1：i usually get up at… ???? t: what time do you usually get up？ s2：i usually get up at…（可以让学生在小组内练习，并板书重点句型。） 3. 教学1b （1）教师在放听力之前先让学生读出钟表所指时间。 （2）放第一遍时学生只是听，听第二遍时，连线。 5. 作业布置 ?? 写出Miss Li’s daily activitie。 ? 板书设计 ? ?period i?? section a? 1a—1c ? what time do you usually get up? ? I usually get up at seven o’clock. ?