小学数学人教2011课标版二年级带括号的混合运算第二课时.docVIP

人教2011新课标版 二年级 下册 数学 第 第 PAGE \* MERGEFORMAT 1 页 带括号的混合运算第二课时 教学目标： 继续学习混合运算，引导学生体会混合运算中小括号的作用，能正确计算带有小括号的算式。教学重难点： 独立完成带括号的混合运算题 教学过程： 一、复习巩固： A、教材第49页做一做第1题。注意每题的计算顺序。 （2）全班交流：说说每道题正确的运算顺序 （3）指名反馈 （4）板演 (5）教师讲解 B、教材第49页做一做第2题。注意每组中小括号的作用：改变计算顺序。 C、教材第49页做一做第3题。（1）第1题①应先算什么？再算什么？先算乘法，再算减法。②乘法的积在减法算式中做被减数还是减数？③如何列综合算式？65－5×6????? 后面的乘法需要加小括号吗？为什么？注意综合算式列完后一定要检查一下，所列算式是否符合题意。④这题这样列综合算式：5×6－65，对吗？为什么？（2）同法做第2 题，让学生明白小括号在算式中的作用。在需要改变计算顺序时要用到小括号。二、加深拓展练习1、教材第51页练习十一第6题。注意正解使用小括号。2、教材第51页练习十一第8题。3、教材第51页练习十一第9题表一。三、总结四、布置作业教材第51页练习十一第7题。?