初中英语人教版七年级下册unit4Dont eat class.doc

河东寄宿制学校公开课教案 科 目 英 语 课 题 Starter Unit 2 What’s this in English？ Period 2 授课人 王志光 授课时间 9 授课地点 七（4）班 课 型 公开课 教学目标 一、知识和能力目标 本单元的核心教学内容是“认物”。用英语确认周围的常见事物比较符合英语初学者的实际情况。通过本单元教学，使学生运用所学句型，去熟悉周围事物的名称；教学生学会在实际生活中如何确认事物。通过辨认物体，学生学到一些生词，并巩固所学句型。 教材分析 教师要尽量使学生对课文中出现的句型能够熟练上口，这样，学生才能顺利开展比较灵活的对话。 学情分析学法指导 学情分析 代词this，that和it的用法。 this和that均指单数的事物。this指处于说话者近处的事物；that指处于说话者远处的事物。而it则指代上文出现的单数的事物，也可指代上文出现的this或that。例如： A：What’s this? 这是什么? B：It’s a pen．这是支钢笔。 c：And what’s that over there? 那边的是什么? B：It’s a ruler．那是把尺子 教学方法 教师可以用手势，表情，动作等示意，帮助学生听懂课堂教学内容，但在实际操作中应尽量避免“明知故问”的倾向，应该采用应用性原则；如：遮盖物品、显露局部、辨认物体、完形识别、图形辨认等方法。 教学重点 代词this，that和it的用法。 教学难点 T：What’s this in English? Ss：It’s an A． a/an的用法 教学过程设计 Step l：Revision(8min) (1) Do duty report． (2)Review 26 letters and Pronunciations T：What’s this in English? Ss：It’s an A． 教学过程设计 Step 1：Lead—in(5min) Have ready a map，an orange，a ruler，a pen，a key, a quilt．Use these to ask students：What’s this in English? Get them to answer the question one by one．Then ask them to listen and number the words they hear． After they finish 1a，make sure they read the words correctly．And ask students to write the words down in small letters． Step 2：Pairwork(10min) Do the contents list on the book．Then play a guess game．The teacher should get ready a soft bag，and some objects such as a ruler，a pen，a key，an orange and so on．First show all the things to students，then hide all of them in the teacher’s desk，put one into the bag，try not to let students see it．At last get students to guess what’s in your bag．The teacher can ask the student： T：What’s this in English? A：Is it a book? T：N0，it isn’t． A：Is it a pen? T：Yes，it is． If the student Succeed．congratulate to him or her．Then do the same to another one. This game can also be played in small groups if you have enough materials. Step 3：Listen and read(5min) Have the students listen to the tape and repeat． Get the students