人教2011版小学数学三年级笔算除法估算.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 《除法估算》教学设计 海原县高崖中心小学 杨 梅 【教学目标】 1. 知识与技能 使学生体会学习除法估算的必要性，了解除数是一位数除法估算的一般方法。能根据具体情境合理进行估算。 2.过程与方法 引导学生根据具体情境合理进行估算，培养学生良好的思维品质和应用数学的能力。 3.情感态度与价值观 认识估算在日常生活和工作中的广泛应用。 【教学重点】 除数是一位数的除法估算的一般方法。 【教学难点】 能根据具体情境合理进行估算。 【教学方法】 启发式教学、自主探索、合作交流、讨论法、讲解法。 【课前准备】 多媒体课件 【教学过程】 （一）观图激趣、导入新课。 师：同学们，我们学习了除数是一位数的除法，现在我们来进行比赛，看谁算得又对又快。（课件第2张演示） 240÷4= 7 HYPERLINK 200÷8= 300÷6= 60÷3= 50÷5= 3600÷6= 2.估算下面各题结果。你是怎么想的？ 29÷7≈ 38÷6≈ 73÷8≈ 这节课我们就来学习三位数除以一位数的除法估算。（板书课题） （二）探究新知 1.（课件第3张） 小红和爸爸妈妈一起去旅游，他们在欢乐宾馆住了3天，住宿费一共是267元，每天的住宿费大约是多少元？ 师：通过情景图，你知道了哪些信息？ 师：“大约”是什么意思？ 4.（出示课件第4张） （1）师：怎样列式？ （2）师：267÷3应该怎样估算？小组讨论一下，说说你的思考过程。 每个学生都要发言，教师巡视指导。 （3）汇报交流；（课件第6张演示） 师：为什么要把267估成270呢？能不能估成260或280？ 5.讨论：1. 他们的解答都合理吗？为什么？ 2.每天的住宿费比90元多还是比90元少？比80元呢？ （课件第7张） （1）小组讨论一下，说说你的思考过程。说得清晰正确就是小组冠军。 （2）汇报交流。（课件第8张）网 6.算一算。（课件第9张） 下面算式的结果比较接近几十？ 78÷4≈ 361÷5≈ 178÷6≈ 98÷9≈ 470÷8≈ 500÷7≈ 说一说你是怎么算的。 7. （课件第10张） （1）今天一共摘了182个菠萝，每箱装8个。一共有18个纸箱，够装吗？ 师：通过情景图，你知道了哪些信息？ 师：“够装”是什么意思？ （2）理解题意：需要精确计算吗？ 8.小组讨论，应该怎样估算？说说你是怎样想的。说得正确清晰就是小组冠军。 每个学生都要发言，说出自己的想法，教师巡视指导。 9.答案揭晓：（课件第13张） 生1：估算一下18个纸箱大约能装多少个菠萝。 18≈20,20×8=160 20个纸箱只能装160个菠萝，182个菠萝18个纸箱肯定装不下。 生2：可以看看182个菠萝大约需要多少个纸箱。 182≈180 180÷820 180个菠萝需要的纸箱就超过20个，18个纸箱肯定装不下。 10．小组讨论： （1）他们的分析有道理吗？你是怎么解决这个问题的？ （2）多少个纸箱才能装得下呢？ 说得清晰正确就是小组冠军。 11.汇报交流：（课件第15张） 12.练一练（课件第16张） 把256块月饼用包装盒包装起来，如果每个包装盒装5块月饼，装这些月饼大约需要多少个包装盒？ 13.小结：除数是一位数的除法估算：（课件第17张） （1）把被除数估成整十整百的数，能够用乘法口诀直接求出商。 （2）想除数与几相乘最接近被除数的第一位或前两位。 (3)估算结果要根据实际情况确定。 （三）课堂练习 谈话：同学们，你们学得怎么样了？我们一起到智慧乐园挑战一下自己吧！有没有信心呢？ 1、算一算。（课件第18张） 做一个窗帘需要8米布。窗帘加工厂新进了235米花布，估算一下，能做出30个窗帘吗? 2.王老师买来一条绳子，长184米，剪下15米修理球网，剩下的每2米做一根跳绳，能做多少根跳绳？还剩下几米？（课件第19张） 21世纪教育网版 （四）拓展提高。（课件第20张） 学校开表彰大会，表彰121名优秀运动员。每4个运动员坐一张长凳，一共需要准备多少张长凳？ 在解决实际问题时，要根据实际情况把被除数估得大一些或小一些。 （五）课堂总结 师：通过学习，你有什么收获？ 生交流： （1）把被除数估成整十整百的数，能够用乘法口诀直接求出商。 （2）想除数与几相乘最接近被除数的第一位或前两位。 （六）板书设计