人教2011版小学数学三年级认识小数教学课件.pptVIP

认识小数 龙泉三家村小学 孙世彪 1、联系生活实际认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。 2、知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。 3、能识别小数，会读、会写小数。 教学目标 （一）认识小数 老师也找到了一些有关小数的信息，大家一起来看一看、读一读。 二、结合情境，理解小数的意义 小结： 每个小数都有一个“点”，这个点就称之为“小数点”。 小数点左边部分和以前学的整数读法一样，小数点右边只要按照顺序读出每个数字就可以了。 在读小数的过程中 你发现了什么？ （一）认识小数 二、结合情境，理解小数的意义 7角 5角 （1）从图中你知道了什么？ （2）你能把它们的价钱用小数表示出来吗？ 3. 六一儿童节快到了，老师买了一些小礼物送给同学们。 三、达标检测 1元是10角。 7角是（ ）元，还可以写成（ ）元。 5角是（ ）元，还可以写成（ ）元。 （ ）元。 0.7 0.5 3.2 10 7 10 5 三、达标检测 3. 六一儿童节快到了，老师买了一些小礼物送给同学们。 7角 5角 三、达标检测 8元3角7分= ( )元 2米6分米5厘米=( )米 2米4分米=( )米 3元4角=( )元 在西方，小数出现很晚。最早使用小圆点作 为小数点的是德国数学家克拉维斯。 还有一部分国家是用逗号表示小数点的。 四、了解历史，拓展认识 小数的历史 五、布置作业 作业：第94页练习二十，第2题、第3题。