中班教案秋天的画报.docx

中班教案秋天的画报 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班教案秋天的画报 篇一：中班游戏活动：秋天的画板 [中班游戏活动：秋天的画板] 设计意图：孩子在秋天里是快乐的，有数不清的发现：形状各异的秋叶、五颜六色的果实，中班游戏活动：秋天的画板。经过孩子们的一系列观察、种植及制作，丰富了幼儿的生活经验，从此激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。此次活动是对“秋天的画报”主题的总结活动。利用秋天的自然物标本进行剪剪、切切、拼拼、帖帖等各种操作技能，选择各种材料自由表现，大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景，感受秋天的丰富性。在活动中充分地体现了综合性、主动性、创造性。活动目标：1．让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节，感受秋天的丰富性。2．学习用剪、切、拼、贴等技能，会使用自然材料进行创造的愉快情感。3．体验与同伴合作活动的乐趣，幼儿教案《中班游戏活动：秋天的画板》活动准备：1．设置秋叶、干果拼贴区，水果拼盘区三个区域环境。2．各种秋叶、各种果实适量，砧板、小刀、桌布、圆盘、牙签、双面胶、木胶、白纸、剪刀若干。3．游戏前幼儿洗净双手，围上围裙。活动过程：（一）创设氛围，引起幼儿兴趣。1．让幼儿自由观察三个区域的环境，并说一说、议一议。2．把幼儿召集到老师身边，老师：你们喜欢秋天吗？为什么？（让幼儿结合生活进经验，选用自己的想象，利用自身的动作，来表现对秋天的认识。）3．教师总结：蔡老师也喜欢美丽的秋天，因为秋姑娘给我们送来了许多的礼物：五颜六色的果实、各种各样的秋叶，她想让我们用这些礼物做成秋的画报，你们愿意吗？我们用水果做拼盘、秋叶和果实做拼贴画，老师用照相机拍下来去送给秋姑娘好吗？（二）幼儿进行活动，教师巡回指导。1．由幼儿自由选择区域，学会协商，选择合作伙伴。（让幼儿自己来选择游戏材料和游戏区域，有利于幼儿运用原有经验按自己的想法和方式来解问题，获得有益的经验，从而使幼儿以极高的热情投入到游戏中去。）2．教师引导幼儿观察秋叶、果实的形状颜色，并进行合理想象。（如：这片银杏叶象什么？可以把它拼成什么图案？）（三）展示自己的作品，分享成功的喜悦。（幼儿相互介绍作品或向老师介绍自己的作品，老师一边听一边拍照。这样，不仅促进幼儿与幼儿之间的互动，也促进老师与幼儿情感交流。最后，师生共同与作品合影留念，让幼儿体验到成功的喜悦。） 中班游戏活动：秋天的画板 篇二：主题活动计划秋天的画报—幼儿园大班主题教案 主题活动计划：秋天的画报 “秋的画报”主题计划 一、生成背景： 秋天，是一个多彩的季节;秋天，是一个丰收的季节;秋天，是一个气象多变的季节。感知秋天，最好的办法就是让幼儿到大自然中去，领略秋天的美景，寻找捕捉秋天的变化。围绕秋天这一主题，我们将内容扩展到秋天的天气变化、秋天的昆虫、秋天的农作物、丰收的果园等方面，让幼儿感受和想象动植物的变化、秋天山野的美景、丰收的景象??从而激发幼儿探索热爱大自然的情感。 二、主题目标： 1． 有观察的兴趣，能感知秋天的变化和大自然的美景，了解秋天里人们的劳动，直到秋天是一个丰收的季节。 2． 乐于参加远足美工种植等活动，会用多种形式表现对秋天的认识。 3．鼓励幼儿用多种方式表现表达秋天的美景，如美工、音乐表演、绘画等。 二、 活动安排 序号 活动名称 重点领域 活动目标 方式方法 组织形式 组织资源 1 各种各 样的树叶 科学 通过采集活动发现各种各样的树叶 集体、小组 2染树叶印 美术 用树叶有规律的在纸上印染 集体 3 小兔拾落叶 体育 练习双脚直线两侧跳 体育游戏 集体、小组 4 认识蚂蚱 科学 培养幼儿的观察力和语言表达能力 集体 5 捉蚂蚱 ;体育游戏 练习手脚着地向前跳 体育游戏 集体、小组 7 秋天的话报 语言、艺术 欣赏和感受秋天大自然的美，发展口语表达能力 集体 9 秋天的风 科学、语言 用语言描述自己对秋风的感受 集体10 苹果丰收 音乐欣赏 培养幼儿的音乐节奏感和感受力 音乐游戏 集体11 苹果树 蜡染画 用蜡笔画出苹果的外形特征，均匀涂色 集体12 秋姑娘 诗歌欣赏 知道秋天是个丰收的季节，学会优美的诗句 集体14 认识石榴和柿子 科学 石榴、柿子等 15 柿子丰收了 手印画 颜料、画纸、柿子16 秋天的风 科学、语言 夏季闷热流汗的图片17 云彩和风 诗歌 有关蓝天、白云的图片等18 大风和树叶 体育游戏 滑板、纸团等19 扫落叶 音乐游戏 扫帚、树叶头饰20 手印画螃蟹 美术 螃蟹若干、颜料、纸、笔 四、 体活动方案 活动一：语言《秋天的话报》 活动目标：1、；巩固对秋季的主要认识：天渐渐冷了，人们穿上了毛衣，有的树叶变黄了，飘落下来了，菊花开放了，秋天是收获的季节。 2、帮助幼儿欣赏和感受秋天大自然的美，培养幼