八年级数学上册13.3.1等腰三角形性质(新版)新.pptVIP

已知：如图，房屋的顶角∠BAC=100 o, 过屋顶A的立柱AD ? BC , 屋椽AB=AC. 求顶架上∠B、∠C、∠BAD、 ∠CAD的度数. A B D C ∴∠BAD=∠CAD=50° ∴∠BAD=∠CAD（等腰三角形顶角的平分线与底边上的高互相重合）. 又∵AD⊥BC， ∴∠B=∠C= 180°－∠BAC=40°(三角形内角和定理) 解：在△ABC中 ∵AB=AC， ∴∠B=∠C（等边对等角） 又∵∠BAC=1000 轴对称图形 两个底角相等，简称“等边对等角” 顶角平分线、底边上的中线、和底边上的高 互相重合，简称“三线合 一” 学习的数学思想及方法: 分类讨论和一题多解。 解决等腰三角形问题时常用的辅助线 谈谈你的收获！ 以作业的巩固性和发展性为出发点，我设计了必做题和选做题，必做题是本节课内容的一个反馈，选做题是对下节课知识的一个延申，要求学生认真读懂下节课的内容。总的设计意图是反馈教学，巩固提高。 　　1、必做题：课本第77页第1、2、3题，第81页1、2题 　　2、选做题：如图：△ABC中，AB=AC,AD和BE是高，它们相交于点H，且AE=BE。 求证：AH=2BD 　　 注重个性，布置作业 A B C D E H 教学预期效果 教学的几个环节环环相扣，层层深入，充分体现教师与学生的交流互动，在教师的调控下，学生通过动脑思考，认真阅读层层递