高中数学第一章解三角形1.1.1正弦定理课件2新人教A必修5.pptVIP

定义：把三角形的三个角A，B，C和三条边a，b，c叫做三角形的元素，已知三角形的几个元素求其它元素的过程叫做解三角形。 A B C a b c 解三角形就是：由已知的边和角，求未知的边和角。 请你回顾一下：同一三角形中的边角关系 知识回顾： a+bc, a+cb, b+ca （1）三边： （2）三角： （3）边角： 大边对大角 A B C a b c 课前检测 在 中， 求b , c ? A C B c b a 问题1：在 中，设 证明： A C B c b a 1. 所以AD=csinB=bsinC, 即 同理可得 D A c b C B 图1 过点A作AD⊥BC于D, 此时有　 2.若三角形是锐角三角形, 如图1, 由(1)(2)(3)知，结论成立． 且 仿(2)可得 D 3.若三角形是钝角三角形,且角C是钝角如图2, 此时也有 交BC延长线于D, 过点A作AD⊥BC， C A c b B 图2 （1）文字叙述 正弦定理：在一个三角形中，各边和它所对角 的正弦的比相等. （2）结构特点 （3）方程的观点 正弦定理实际上是已知其中三个,求另一个. 能否运用向量的方法来证明正弦定理呢? 和谐美、对称美. 正弦定理: ＝ ＝ （2R为△ABC外接圆直径） ＝ 2R 求证: 4.有没有其他的方法证明以上的等式成立？ 证明： O C/ c b a C B A 作外接圆O, 过B作直径BC/,连AC/, 能否运用向量的方法 来证明正弦定理呢? A c b C B D a 向量法 利用向量的数量积，产生边的长与内角的三角函数的关系来证明. 在直角三角形中 B A C 在锐角三角形中 由向量加法的三角形法则 在钝角三角形中 A B C 具体证明过程 马上完成! You try You try 解： ∵ 正弦定理应用一： 已知两角和任意一边，求其余两边和一角 例⒉在△ABC中，已知a＝2，b＝ ，A＝45°， 　　求B和c。 变式1：在△ABC中，已知a＝4，b＝ ，A＝45°， 　　 求B和c。 变式2：在△ABC中，已知a＝ ，b＝ ，A＝45°， 　　 求B和c。 例⒉在△ABC中，已知a＝2，b＝ ，A＝45°， 　　求B和c。 变式1：在△ABC中，已知a＝4，b＝ ，A＝45°， 　　 求B和c。 变式2：在△ABC中，已知a＝ ，b＝ ，A＝45°， 　　 求B和c。 例⒉在△ABC中，已知a＝2，b＝ ，A＝45°， 　　求B和c。 变式1：在△ABC中，已知a＝4，b＝ ，A＝45°， 　　 求B和c。 变式2：在△ABC中，已知a＝ ，b＝ ，A＝45°， 　　 求B和c。 例⒉在△ABC中，已知a＝2，b＝ ，A＝45°， 　　求B和c。 变式1：在△ABC中，已知a＝4，b＝ ，A＝45°， 　　 求B和c。 变式2：在△ABC中，已知a＝ ，b＝ ，A＝45°， 　　 求B和c。 例⒉在△ABC中，已知a＝2，b＝ ，A＝45°， 　　求B和c。 变式1：在△ABC中，已知a＝4，b＝ ，A＝45°， 　　 求B和c。 变式2：在△ABC中，已知a＝ ，b＝ ，A＝45°， 　　 求B和c。 正弦定理应用二： 已知两边和其中一边对角，求另一边的对角，进 而可求其它的边和角。（要注意可能有两解） 点拨：已知两角和任意一边，求其余两边和一角, 此时的解是唯一的.