竞争合作谋发展讲义.pptVIP

本课学习目标 1、树立竞争与合作意识 2、培养辩证地认识竞争的能力 3、知道竞争与合作是社会生活中存在的必然现象。懂得竞争既有积极作用，也可能产生负面影响。 情景一：课堂上几位学生围绕一道数学题，展开热烈讨论。 情景二：期末考试考场上，同学们聚精会神的答题，力争考出理想成绩。 1、个人与个人之间存在竞争与合作 情景三：操场上，八一班与八二班正在进行劲烈的拔河比赛。 情景四：据不完全统计，直接参加神舟六号工程的单位有110多个，参试的工程技术人员超过10万人。 2、不同集体之间存在竞争与合作 情景五：在奥运会上，来自世界各地的一百多个国家围绕众多比赛项目展开激烈角逐。 情景六：1989年11月，澳、美、日、韩、新西兰、加拿大及东盟为谋求发展，成立了亚太经合组织。 3、国与国之间存在竞争与合作 列举社会生活中存在的竞争与合作现象 在学校生活中：考试，运动会，优秀班集体的评比…… 在经济生活中：商家、企业之间的价格战，广告战，质量战…… 不同国家（地区）之间：欧洲共同体成员国之间的政治、经济、文化的竞争与合作；中国日本、美国等国家之间的政治、经济、文化的竞争与合作…… 我们应当怎样看待社会 生活中的竞争与合作呢？ 一、正确认识竞争 1、竞争能激发个人的潜能 鲇鱼效应 很久以前，挪威人从深海捕捞的沙丁鱼，总是还没到达海岸就都已经口吐白沫，渔民想了无数的办法，想让沙丁鱼活着上岸，但都失败了。然而，有一条渔船却总能带着活鱼上岸，他们带来的活鱼自然比死鱼贵出好几倍。这是为什么呢? 后来，人们才发现其中的奥妙，原来他们在沙丁鱼槽里放进了鲇鱼。鲇鱼是沙丁鱼的天敌，当鱼槽里同时放进沙丁鱼和鲇鱼时，鲇鱼出于天性会不断地追逐沙丁鱼。在鲇鱼的追逐下，沙丁鱼拼命游动，激发了其身体内部的活力，从而活了下来。 鲇鱼效应启示我们 竞争可以激发人内在的活力，从而充分发挥自己的潜能。 名言感悟 要想成功，你需要朋友，要想非常成功，你需要的是比你更强大的对手。 2、竞争能促进经济的发展 竞争给我国经济发展带来了那些积极影响？ 竞争对商品生产者和经营者形成外在的压力，促使他们不断改进技术、提高劳动生产率，并实现优胜劣汰，从而大大促进了我国经济社会的发展。 3、竞争的负面影响 竞争容易使人在长期的紧张生活中产生焦虑、出现心理失衡、情绪紊乱、身心疲劳等问题 建议： 1、对竞争有正确认识，懂得有竞争就会有成功和失败。 2、对自己有实事求是的评价，努力缩小理想我和现实我的差距。 3、在竞争中要审时度势，扬长避短。 4、要有正确的是非观，有远大的目标和拼搏精神。 1、竞争中关键是要正确对待成功与失败，胜不骄败不馁，牢记“世上无常胜将军”、失败是成功之母。始终保持不甘落后的进取精神。 2、要根据自己的实际情况制定努力目标，既不好高骛远，又不妄自菲薄，要把近期目标和长期目标结合起来。脚踏实地，就能使理想我成为现实。 3、一个人的兴趣和爱好时多方面的，要注意发挥自己的长处，挖掘自己的潜能， 有人说：不想当元帅的士兵不是好士兵 其实：不想当元帅的士兵也是好士兵 * * * * * 竞争合作谋发展 第一课时 身临其境 观察下面两组漫画，思考问题。 第一组： 第二组： 美国”弹道导弹防御计划” 西欧”尤里卡”计划 中国”863计划” 各国竞争激烈 说明 赢得 合作 (亚太经合组织) 日本“国家研究与发展计划” 个人与个人之间有竞争与合作 集体与集体之间有竞争与合作 国家与国家之间有竞争与合作 竞争与合作是社会生活中存在的必然现象 想一想 情景一: 情景二: 哪个小明跑得更快啊? 竞争能激发个人潜能 说明 计划经济(垄断) 建国初期的基本国情 市场经济(竞争) 引入竞争 促使生产和经营者改进技术 提高劳动生产率并实现优胜劣汰 促进我国经济社会的发展 对社会： 在经济领域中，竞争表现在各个企业、商家为追求较多利益而比产品价格、质量、比销路、比服务周全、服务水平。否则，就会被其他竞争者挤跨，导致破产倒闭。 竞争能激发个人的潜能 竞争能促进经济的发展 竞争能引起个人身体、心理不适等问题 正确认识竞争 利 弊