基于目标导向的“三学三效”学习型党组织创建工作.docxVIP

机械工程学院 PAGE \* MERGEFORMAT 2 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc308639788 申报单位 PAGEREF _Toc308639788 \h 2 HYPERLINK \l _Toc308639789 案例名称 PAGEREF _Toc308639789 \h 2 HYPERLINK \l _Toc308639790 主要目的 PAGEREF _Toc308639790 \h 2 HYPERLINK \l _Toc308639791 实施过程与方式方法 PAGEREF _Toc308639791 \h 2 HYPERLINK \l _Toc308639792 1、构建学习机制，保证党员学习时间和学习效果 PAGEREF _Toc308639792 \h 3 HYPERLINK \l _Toc308639793 2、扩大学习阵地，加大党员的学习与实践的结合 PAGEREF _Toc308639793 \h 3 HYPERLINK \l _Toc308639794 3、丰富学习活动，多种学习方式促进学习积极性 PAGEREF _Toc308639794 \h 4 HYPERLINK \l _Toc308639795 取得成效 PAGEREF _Toc308639795 \h 6 HYPERLINK \l _Toc308639796 1、国家级科技创新竞赛出绩效 PAGEREF _Toc308639796 \h 6 HYPERLINK \l _Toc308639797 2、学生的普遍学习成绩见成效 PAGEREF _Toc308639797 \h 7 HYPERLINK \l _Toc308639798 3、绩差生重点帮扶工作显实效 PAGEREF _Toc308639798 \h 8 HYPERLINK \l _Toc308639799 经验体会 PAGEREF _Toc308639799 \h 9 附加材料10 基于目标导向的“三学三效”学习型党组织创建工作 申报单位 机械工程学院2008级党总支 案例名称 基于目标导向的 “三学三效”学习型党组织创建工作 主要目的 机械工程学院2008级党总支高度重视“深入开展创先争优活动 推进学习型党组织建设”工作。从2010年开始，党支部（本总支从2011年6月成立）结合文件精神中“三贴近”的活动要求，结合机械工程学院2008级当时存在学风建设较弱的实际问题，通过构建“三学三效”的目标管理化学习型党组织建设，即构建学习机制、扩大学习阵地、丰富学习活动的三项举措，以“三效”为目标导向，即学生的普遍学习成绩见成效、绩差生重点帮扶工作显实效、国家级科技创新竞赛出绩效，经过全体党员同志一年的不懈努力，总支所在年级的学风建设情况有了大幅的提升，取得了一系列的令人瞩目成绩。通过学习型党组织的创建工作，党员同志也在各项活动中不断提高自己的党性修养，锤炼自己的党员意志，培养良好的学习习惯，树立创先争优意识，在同学中充分发挥党员的先锋模范带头作用。 实施过程与方式方法 学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好院风、校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。 在此次学习型党组织创建活动中，机械工程学院2008级党总支支委经过研讨，确定了本次创建活动以提升年级学生的学习成绩和学习氛围为目标。总支高度重视年级的学风建设工作，在年级学风建设上，通过对“三学”活动目标管理化的模式，有效地提升了总支所在年级的学风，并取得了一系列的成绩，主要实施过程与方式方法汇报如下。 1、构建学习机制，保证党员学习时间和学习效果 ①、年级党总支建立了党内学习生活会制度，要求各党支部建立起学习小组，每隔1—2周开展一次学习活动。每个学习小组由3—4名党员同志组成，每次学习活动由学习小组的党员提前准备学习的内容，经过总支书记审核后，认真准备材料。团队成员分工合作，有的负责收集资料，有的负责制作学习PPT，有的负责撰写学习讲义，有的负责组织实施讲课过程。 ②、年级党总支建立了定期的例会制度，对学习效果进行评估。年级党总支每个月进行一个例会，各个党支部汇报本月的学习内容、学习情况、党员到课情况等，总支纪律检查委员王晓鹏同学负责对各支部进行督察。每次总支书记都会对学习效果进行讲评。 ③、年级党总支结合当前年轻党员所喜闻乐见的网络模式，建立起网络学习机制，利用QQ群，论坛、百时奉献考核记录网站等增强学