道德与法治九年级下册第三课《与世界深度互动》教学设计文件.docVIP

教 案 第 2 课时 与世界深度互动 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度与 价值观目标 结合改革开放以来中国为世界经济繁荣和发展 、 多元文化交流与融合 、人类 文明进步作出的重要贡献 ， 感受今日中国对世界的深远影响 ， 树立民族自信 心 ，增强民族自豪感 能力目标 能够结合实例明白我国在国际上的地位和作用 ， 明白文明因交流而多彩 ，因 互鉴而丰富的道理 知识目标 了解中国在国际经济政治中的重大影响 ， 知道世界的和平 、 稳定与发展 ，离 不开中国的积极参与；理解文化交流的意义和做法 【重点难点】 教学重点： 中国影响的表现 。 教学难点： 理解文化交流互鉴 。 2 教学过程 一 、 导入新课 (多媒体链接视频 — 外国人的山寨春节 )德国巴伐利亚州有一个叫迪特福特的“中国城” ，已有 100 多年 历史 。该城著名的“中国人泉”特别惹人注目 。这个“中国人泉”做成一个清朝官员的样子 ， “他”昂着 头， 挺着肚子 ， 撇着八字胡 ， 瞪着眼睛注视来往行人 。 走近一看 ， 他的肚子不断涌出一股股清泉 。“中国 城”每年 2 月举行狂欢节游行 ， 人们扮成中国古代的皇帝 、 大臣等各种人物 ， 饶有中国趣味 。 想一想： 看了上述材料和视频你有什么感受？ (学生从不同的角度阐述 ) 提示： 随着中国的发展 ，中国文化对世界的影响越来越大。在日常生活中 ， 外国人有更多的机会 ，接 触、体验和认识中国文化。这一节课就让我们来探讨有关内容。 二 、 新课讲授 目标导学一：中国的影响 (一)中国正为世界经济增长注入新的活力 1． 阅读教材第 35 页“探究与分享” 。 2． 视频链接： 中国高铁 。 3． 教师提问： 中国高铁走出国门 ，对中国来说意味着什么？对世界来说意味着什么？ 提示： 分组讨论 ， 畅所欲言。 4．教师讲述： “中国名片”引领高铁新时代：在最新的《中国国家形象全球调查报告》中 ，中国高铁 技术成为海外认知度最高的中国科技成就 ， 赢得了世界的认可 。 中老铁路 、 印尼雅万高铁 、 中泰铁路项目 也相继开工 。这标志着我国高铁凭借其精湛的技术 、 安全的运营保障和实惠的价格 ， 雄踞世界高铁金字塔 顶端 。 5．归纳总结： 中国正为世界经济增长注入新的活力 。 通过积极参加经济全球化 ，中国不仅较好地实现 本国经济的快速发展 ， 而且承担更多的国际责任 。 (二)中国是世界格局中的重要力量 1．材料展示： 习近平总书记提出的 “ 共同构建人类命运共同体 ”的伟大构想 ， 立足于当代高度全球化 的生产力和错综复杂的国际局势 ，把马克思全球化思想推向了新历史高峰 ， 成为新时代马克思主义全球化 1 教 案 思想。在纪念马克思诞辰 200 周年之际 ， 深刻领会习近平总书记的这一伟大构想 ， 是对历史伟人马克思的 最好纪念。这是解决当前国际基本矛盾的中国方案 ，是马克思全球化思想的当代伟大发展成果。它将建立 国际关系新时代的世界秩序。 2． 问题思考： 分析“它将建立国际关系新时代的世界秩序”体现了我国的什么作用 。 提示： 中国是世界格局中的重要力量。中国秉持 “和而不同 ”的思想以及共商共建共享的全球治理观 ， 倡导国际关系民主化 ，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等 ，使世界向着公平公正、多元共治、包容 有序的格局发展。 目标导学二：兼收并蓄 交流互鉴 (一)学习和借鉴人类文明的一切优秀成果 1． 阅读教材第 37 页“探究与分享” 。 (1)在历史发展的长河中 ， 人类创造了各种文明 。以上文明成果分别属于哪个国家？ (2)我国在发展过程中是如何学习借鉴不同的文明成果的？ 2． 分组分任务搜集资料 ， 小组代表展示成果 。 3．教师归纳： 古今中外的各种人类文明 ，都包含这个国家和民族在长期认识世界 、改造世界的过程中 所积累起来的宝贵经验 ，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献 ， 对我们国家的发展具有积极的 借鉴意义 。 (二)中华文明在交流互鉴中发展 1．材料展示： 纽约时间 2018 年 3 月 14 日，继风靡东京后实景剧洛阳《武则天》强势亮相纽约时代广 场纳斯达克大楼 ，超大屏展示中国洛阳武则天形象。一时间唐朝文化、佛教文化、武则天故事引发国内外 各界关注 ，风靡一时。美国纽约时代广场至今已有 100 多年的悠久历史 ， 是曼哈顿的心脏地带和最繁华的 娱乐购物中心。年均游客流量 4000 万人次、人员流量 1 亿人次 ， 被称为 “ 世界十字路口 ” 。此次 ，实景剧 洛阳《武则天》 ，首登纽约时代广场 ， 向全球发声 ，向世界展现中国独特的文化艺术魅力 ， 更是有数百家欧 美媒体报道转载。 2． 教师提问： 上述材料给我们什么启示？ 提示： 中国积极主动地与世界各国交往 ，从不