语文人教版六年级下册《北京的春节》微课.docVIP

课????题 6?北京的春节 教学目标 1.会写14个生字，正确读写“腊月、初旬”等词语。 2.有感情地朗读课文，了解老北京春节的风俗习惯，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化 3.揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。 教学重、难点 重点: 了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力。 难点: 品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。 教学准备 关于童谣的白板课件；各地区各民族春节习俗资料 教学过程 ? ? 第一课时 一、创设情境，导入课题 1．同学们，你们喜欢过春节吗？能说说你们家乡过春节的一两件事吗？ 2．现在，我们就跟随作家老舍，去老北京过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。 二、初读课文，整体感知 1．自由读课文，把生字读正确，句子读通顺，并标出自然段序号。 2．请学生按自然段轮流读课文，其他同学边听边画出自己不太理解的词语或句子。 3．交流汇报，根据上下文理解词语。 4．再读课文，整体感知：老北京的春节给你留下了怎样的印象？（引导学生结合阅读说出“热闹、忙乱、喜庆、团圆”等初步感受。） 三、细读课文，了解习俗 1.北京的春节从哪天开始，到哪天结束？ 2.默读课文，小组合作填写下表，主要事例写得详细一点。 　　　　　时间　　　　　　　　　主要事例 　　　　　腊八　　　　　　　　熬腊八粥，泡腊八蒜