高考复习句式仿写--专题训练17.pptVIP

句子仿写专题训练 教学目标： 1、知识目标： 通过例题分析、课前练习、课堂训练，认识“仿写句子”的特点； 2、能力目标： 学会分析问题、解决问题，善于总结概括，培养自我学习的能力； 3、情意目标： 激发学习兴趣，增强学习信心。 仿写句子历年高考分值 1994年5分 1998年4分 1999年5分 2000年4分 2001年6分 2002年6分 2003年6分 句子仿写受到青睐的原因 1、训练思维能力，培养丰富的联想和想象能力。 2、训练语言表达能力，借鉴优美的表现形式，促进 语言能力的提高 句子仿写常见考试类型 1、续写式： 2、命题式： 3、嵌入式： 4、开放式： 1、续写式：根据例句的内容和句式，续写一个 或几个 句子 例如（1994年全国，22）请在下面的横线上紧接上文再写 一个句子 要求（1）另举一个事例； （2）句式与标有横线的一句相同。 古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的 努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有 李时珍跋山涉水、尝遍百草，没有他数十年如一日的搜集 整理、笔耕不息，哪会有医学巨著《本草纲目》的问世！  例如（2000年）下列一个句子写到“虚伪”。直接表述，言简意赅，请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写一句话。 虚伪和欺诈产生罪恶（[美]爱迪生） 2、命题式：设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句句式仿写。这类题目没有前后文， 不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子 本身的句式和意义关系。 3、嵌入式:所写句子夹在已供材料的中间，一般  限定了句子表达的思维空间,要求与前后 语句搭配得当，句式或前或后相同。 例如（1999年）人民共和国迎来了她五十诞辰。五 十年象一条长河，有急流也有缓流；五十年象一幅 画，有冷色也有暖色；_________ 五十年象一首乐 曲，有低音也有高音；五十年象一部史诗，有痛苦 也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，______ 史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！ 4、开放式：一是不提供语言材料，只有 内容或形式的要求；或提供  语言材料，但所写内容自定。 例如：模仿下面句子的格式，另写一个句子。（2001年春季高考） 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？ 例如（1994年全国，22）请在下面的横线上紧接上文再写 一个句子 要求（1）另举一个事例； （2）句式与标有横线的一句相同。 古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的 努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有 李时珍跋山涉水、尝遍百草，没有他数十年如一日的搜集 整理、笔耕不息，哪会有医学巨著《本草纲目》的问世！ 解析：内容上1、必须是古今史册上有影响的人物（不可是团体） 2、必须写出其不寻常的努力 3、必须写出其辉煌业绩 形式上 1、有表假设的关联词语，是一个 假设关系的二重复句 2、有两个并列的否定句 3、结尾还必须用一个表感叹（或反问）的句子 古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的 努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有 李时珍跋山涉水、尝遍百草，没有他数十年如一日的搜集 整理、笔耕不息，哪会有医学巨著《本草纲目》的问世！ _________________________________________________ _________________________________________________ _____________________________