高考历史一轮复习第十单元近代中国的思想解放潮流和20世纪以来的重大理论成果第29讲近代中国思想解放潮.pptVIP

【问题】 据材料并结合所学知识,概括指出新文化运动的代表人物对传统文化的认识,分析这些认识产生的原因。 【解答】 (1)明问题,找方向:“认识”需要根据材料概括,材料信息非常明确,不难解答;而“原因”则主要通过所学知识进行分析,从内外两个角度回答即可。 (2)定时空,找关联:新文化运动是辛亥革命在思想领域的延续,起到了思想解放的作用,但是, 部分新文化运动 的代表人物对东 西方文化也存在着绝对化的倾向。 (3)提信息,找关键:①反映了新文化运动的代表人物辩证地看待传统文化,既对传统文化进行了批判,也未彻底否定传统文化。 ②反映了新文化运动的代表人物认为传统文化中存在着合理的成分,不能全盘否定。 【答案】 认识:传统文化中存在积极有益成分,不能全盘否定;传统文化中存在封建落后因素,不能全盘肯定。 原因:抵制尊孔复古逆流的需要;受到启蒙思想(民主思想)影响。 【深化拓展】 儒家思想在维新运动和新文化运动中的不同命运 维新运动 新文化运动 命运 把传统儒家思想同西方资本主义政治学说相结合 全面否定以儒家思想为代表的传统文化,提出了“打倒孔家店”的口号 原因 封建势力强大,为减少变法阻力;民族资产阶级力量弱小;与维新思想家的教育经历有关 袁世凯复辟帝制,掀起“尊孔复古”的逆流;辛亥革命后,民主共和观念开始深入人心;与陈独秀等人的思想和经历有关 目的 利用孔子的权威来论证资产阶级维新思想的合理性 为建立真正的民主共和国扫清思想上的障碍 高考教材连线 透析高考·教材补缺 角度一　洋务派的思想主张 【典例1】 (2016·全国Ⅲ卷,29)1903年,张之洞等拟《奏定学堂章程》,其中规定禁止使用“团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名词,其根本目的在于(　　) A.抵制维新思想的传播 B.保证民族语言的纯洁性 C.反对向西方学习 D.维护传统的意识形态 【试题分析】 根据张之洞“中体西用”的主张,分析其学制改革、禁用具有民主色彩的新名词等信息,可以推知其“维护传统的意识形态”之用意,D项正确。维新思想的核心主张是变革政治,建立君主立宪制,主要存在于19世纪末,维新变法运动失败后,转向保守而渐趋沉默,维新思想已经不是清政府主要威胁,20世纪初,革命派已经成为清王朝的主要威胁,A可排除。张之洞是洋务派的代表人物之一,主张中体西用,B、C两项可排除。 答案:D ︱高中总复习︱一轮·通史(B) ︱高中总复习︱一轮·通史(B) 第十单元　近代中国的思想解放潮流和 20世纪以来的重大理论成果 近代中国向西方学习经历了从学器物到学制度再到变革思想文化的渐进过程,也是近代中国人思想不断解放的过程,探索中国的富强之路则贯穿于整个过程中。在这一个过程中产生了一系列的重大理论成果。 【主要表现】 (1)近代中国思想解放潮流 ①学造器物。鸦片战争后林则徐、魏源等先进中国人开始“开眼看世界”,并提出“师夷长技以制夷”的主张;19世纪60~90年代洋务派提出“中体西用”,并把“师夷长技”的思想付诸实践。 ②仿行制度。19世纪末,资产阶级维新派主张变法图强、实行君主立宪,掀起了戊戌变法运动。 ③思想解放。新文化运动以“民主科学”为旗帜;五四运动后马克思主义在中国广泛传播。 (2)20世纪以来中国重大思想理论成果 ①三民主义:是孙中山领导辛亥革命的指导思想;新三民主义明确反帝反封建,成为国共两党合作进行国民革命的政治基础。 ②马克思主义的中国化:马克思主义同中国革命、建设实践相结合,产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,指导了中国民主革命的胜利和社会主义建设取得巨大成就。 第29讲　近代中国思想解放潮流 考纲考情分析 主干知识整合 要点史料探究 高考教材连线 考点即时演练 考纲考情分析 考题角度·备考分析 最新考纲 知识点 试题角度 备考分析 维新思想 开眼看 世界 2015·海南卷,13:从魏源的海防主张考查清朝海军实力远逊于西方列强 1.高频考点:中国近代思想解放潮流。 2.教材空白点:晚清教育改革。 3.备考策略:(1)纵向梳理中国近代向西方学习从技术(洋务运动)到制度(维新变法和辛亥革命)再到思想(新文化运动)的历程、特点及其影响。(2)19世纪末20世纪初,资产阶级在政治舞台上非常活跃,维新派、革命派、激进派和实业派是最主要的四个派别,复习过程中注意比较四个派别的政治主张,理解它们本质的相同点。(3)从综合的角度看,维新思想要与19世纪末20世纪初中国社会的巨大变革相联系,新文化运动要与第一次世界大战期间中国社会的巨大变革相联系,认识政治、经济、思想文化之间的内在关系。(4)横向比较中国维新思想与西方启蒙思想的异同点。 “中体西用