江苏太仓第二中学八年级数学下册《等可能条件下概率》(2)苏科版.pptVIP

初中数学八年级下册 （苏科版） 等可能条件下的概率（2） 1、在具体情境中进一步理解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型. 2、进一步理解等可能事件的意义，了解等可能条件下的概率（二）的两个特点----试验结果有无数个和每一个试验结果出现的等可能性. 3、能把等可能条件下的概率（二）（能化归为古典概型的几何概型）转化为等可能条件下的概率（一）即古典概型，并能进行简单的计算. 2个可以自由转动的转盘，每个转盘被分成8个相等的扇形，任意转动每个转盘. 问题1：每个转盘转到红色与蓝色的可能性相同吗？ 问题2：第一个转盘转一周时，试验结果有几个，其中有几个结果指向红色区域？概率是多少？ 问题3：用同样的方法研究第二个转盘，则第二个转盘指向红色区域的概率是多少？ 问题4：哪一个转盘指向红色区域概率大？你认为概率大小与什么 因素有直接关系？ 问题5：根据上面求概率的方法若要改变这两个转盘指针指向红色区域的概率，需要改变什么？ 问题6：若把转盘变成正方形其余不变，结果是一样吗？若每个转盘中红色扇形的个数不变，但位置变化一下，结果还是一样吗？ 例1：某商场为了吸引顾客，开展有奖销售活动，设立了一个可以自由转动的转盘，转盘等分为16份，其中红色1份、蓝色2份、黄色4份、白色9份，商场规定：顾客每购满1000元的商品，就可获得一次转动转盘的机会，转盘停止时，指针指向红、蓝、黄区域，顾客可分别获得1000元、200元、100元的礼品，某顾客购物1400元，他获得礼品的概率是多少？他分别获得1000元、200元、100元礼品的概率是多少？ 1、说出这位顾客有无获得一次转动转盘的机会？为什么？ 问题： 2、这个问题在试验过程中共有多少个结果？获得礼品的结果有几次？怎样求获得礼品的概率？ 3、用同样的方法可求其余的概率。 4、延伸：若某顾客购满2100元的商品，求获得礼品的概率是多少？ 两次同时获得1000元礼品 的概率是多少？ 如图是配紫色游戏中的两个转盘，你能用列表的方法求出配成紫色的概率是多少？ A盘 B盘 如图是配紫色游戏中的两个转盘，你能用列表的方法求出配成紫色的概率是多少？ A盘 B盘 √ √ √ B盘 A盘 1．概率的计算通常用： 公式法、列表法. 2.遇到复杂的列举所有可能时，可用 列表方法。 归纳小结： 例1：掷两枚普通的正六面体骰子， ①所得点数之积有多少种可能? ②点数之积为多少的机会最大?其数值为 . ③点数之积为奇数的概率是多少? 一对骰子，如果掷两骰子正面点数和为2、11、12，那么甲赢；如果两骰子正面点数和为7，那么乙赢；如果正面点数之和为其他数，那么甲、乙都不赢。继续下去，直到有一个人赢为止。你认为游戏是否公平？为什么？ 例2.有两个可以自由转动的均匀转盘，如图，刘聪和同学用这个转盘做游戏，其规则如下：①分别转动转盘A和B：②两个转盘停止后，将两个指针所指区域内的数字相加（如果指针恰好停在等分线上，那就重转，直到指针停在某一区域内为止）：③如果和为0，刘聪获胜，否则李明获胜。 a.用列表法求刘聪获胜的概率． b.你认为这个游戏对双方公平吗？请说明理由. 例3：在4m 远外向地毯扔沙包，地毯中每一块小正方形除颜色外完全相同，假定沙包击中每一块小正方形是等可能的，扔沙包１次，击中红色区域的概率多大？ 问题1：在试验过程中，这些正方 形除颜色外都相同，每扔一次沙包一次 击中每一块小正方形的可能性都相同吗？ 问题2：在试验过程中每扔一次 沙包所有可能发生的结果有多少个？ 击中红色区域的可能性结果有几个？ 概率是多少？ 延伸：若扔沙包2次，分别击中红、白的概率是多少？若扔沙包3次分别击中3种不同颜色区域的概率有多大？ 1.等可能条件下的几何概型（转盘、方格）的概率 . 2.把等可能条件下,实验结果无限个的几何概型通过等积分割转化为古典概型. 1．小冲、小明、小芳在一起做游戏时，需要确定游戏的先后顺序，他们约定用“石头、剪子、布”猜拳的方式确定．则在1个回合中3个人都出“布”的概率是________． 2．A市海洋路与北大街交叉路口，目前由东向西红绿灯时间设置是：红灯32s，绿灯35s，黄灯3s.张明同学匀速骑车由东向西通过路口，可以直接通过的概率是多大？ 3.中央电视台“幸运52”栏目中的“百宝箱”互动环节是一种竞猜游戏，游戏规则如下：在20个商标牌中，有