语文人教版六年级下册《石灰吟》.docVIP

《石灰吟》 教学设计 　　教学目标： 　1、学会3个生字，认识“乾、坤”两个字。能正确读写下列词语：焚烧、千磨万击、千锤万凿。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并默写课文。 　3、了解诗歌的大意，感悟诗人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀，领悟本课借物言志的表达方法。 教学重点、难点： 1、理解诗句的意思，体会每首诗所表达的思想感情。 2、 想象诗中描写的景色，从中感受自然美和情操美。 一、导入新课，揭示课题。 了解于谦，交流于谦的故事。 　二、讲读古诗《石灰吟》。 1．初读指导，理解字、词意思和全诗大意。 （1）解题。板书题目。 　吟：歌唱。 指名读题，说说题目的意思。 （2）教师范读。 （3）学生试读。 思考：这首诗写了什么内容？有什么不懂的地方？ （4）学生试讲，逐句理解。（注意书上的注解。） 2．精读训练，连贯讲诗意，体会作者表达的思想感情。 （1）自由读全诗，连贯讲诗意。 （2）思考议论，加深理解。 ①读诗句“烈火焚烧若等闲”，说一说“若等闲”在这里的作用？ 　②这首诗运用了拟人的方法，说一说在