中班下学期健康活动教案.docx

中班下学期健康活动教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班下学期健康活动教案 篇一：幼儿园中班健康活动教案 中班体育《欢乐时光》 活动目标： 1、积极参与活动，体验与同伴合作运动的快乐。 2、能听口令进行前后左右的运动，提高身体协调性。 活动准备： 长条绸布 海绵垫子 一根木棍 小凳子 活动过程： 一：热身运动 听老师口令进行原地踏步 二：游戏：齐心协力 1、在欢快的音乐声中，幼儿站在长条绸布下，听老师口令，绸子在哪个位置，幼儿就要在哪个位置。 2、让幼儿双手把绸子拉住，跟着老师围着场地走一圈，让幼儿感受合作游戏的快乐。 3、让幼儿休息一会（注意：眼睛嘴巴要闭上，小手放在膝盖上） 4、示范活动： 老师手拿一根木棍，另一个老师拿海绵垫放在自己的身体前面，拿木棍的老师去敲打一下海绵垫子。 5、每个幼儿手中一个海绵垫，站成两排,把海绵垫放在自己的身体前面，老师逐一去敲打海绵垫。 6、按老师的要求把海绵垫变换不同的姿势放在幼儿的身体前面， 老师逐一敲打海绵垫。然后让幼儿把自己的海绵垫子保管好，无论老师用什么方法都不能让海绵垫子离开自己的手中。 三、老师指导让幼儿放松 四、（1）游戏：比比谁的反应快 听老师的口令，去抢小凳子做（凳子逐渐减少） （2）听老师口令，和老师做相反的动作，看哪个幼儿反应快？（如：老师蹲下，幼儿就要站着。老师往左，幼儿就要往右） 五：活动结束 篇二：幼儿园 健康 中班下《这样做对吗》教案 《这样做对吗》 一、目标 1. 让小朋友在日常生活中养成良好的行为习惯 2. 让小朋友能自己判断行为正确与否 二、准备 材料：幼儿用书、手绢/纸巾 三、过程 1. 引入话题 问小朋友问题：吃饭前有没有洗手呀？为什么要洗手呀（为了卫生，健康，不会生病）。今天我们来讲讲一些不卫生的行为 2. 向小朋友分析课本所示各种行为的不良后果 1) 吮吸手指：不卫生，病从口入，可能生病，闹肚子 2) 脏手擦眼睛：脏手会让眼睛出现问题 3) 用衣袖擦鼻涕：衣服会脏，又不能及时洗，时间久了积累大量病菌， 导致生病。（用手绢就不会） 4) 憋尿：不利身体健康，也会生病 3. 游戏 1) 小朋友模拟手脏了的情景，排队洗手，搓搓擦擦 2) 每人发条手绢或纸巾，模拟流鼻涕的情景，用手绢擦鼻涕 4. 小朋友自由讨论 生活中还有什么不卫生、不健康的行为呢？ 四、小结 通过课程，让小朋友了解什么是健康卫生的行为习惯，从而在生活中养成正确的行为习惯 篇三：中班幼儿健康教案 中班幼儿健康教案《养成卫生好习惯》 【设计意图】 如今社会，父母在孩子成长过程中在生活上关注比较多，在生活自理能力方面照顾的无微不至，所以导致孩子在生活能力上较弱，有的孩子甚至还养成不爱洗澡的坏习惯，因此设计了《养成爱洗澡的卫生好习惯》，让幼儿的自理能力，讲卫生的习惯有所提升。 【活动目标】 1、知道勤洗澡可以保护皮肤。 2、通过迁移生活经验及音乐表演，初步学习自己洗澡。 3、养成良好生活卫生习惯。 【活动准备】 音乐磁带《猪小弟》《洗澡歌》。 小猪图片一张。 【活动过程】 一、出示小猪图片，引起幼儿的兴趣。 它的名字叫猪小弟，我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事? 二、听音乐《猪小弟》。 提问： 1、开始小猪没有朋友和它游戏?为什么没有?(因为它身上全是泥。) 2、后来有朋友和它做游戏了?为什么又有朋友了呢?(因为小猪它洗澡以后变干净了。) 三、组织幼儿讨论： 你爱洗澡吗?为什么要经常洗澡呢? 【教师小结】 1、洗澡可以使我们干净，这样人很舒服。 2、运动后会出汗，皮肤上就有污垢，污垢就容易产生细菌，对皮肤不好。 3、经常洗澡，干净的皮肤可以放出溶菌霉消灭细菌，保护我们的皮肤。 四、讨论：你是怎样洗澡的? 五、即兴表演： 冲水--擦肥皂--搓泡泡--冲水--再搓一搓--冲水。 六、幼儿随音乐表演，体验洗澡的乐趣。 你洗干净了吗?还想洗洗哪?(幼儿自由地创遍：头、胳膊、肚子、屁股、腿等等。) 幼儿园中班健康活动教案：安全标志作用大 、活动目标： 1、认清安全标志，知道不能玩火、电等危险物品，遵守交通规则。 2、知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。 3、自己动手制作安全标志，发展想象力、创造力及动手制作的能力。 二、活动准备： 1、多媒体课件：交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事，并配有关的安全标志。 2、事先让幼儿收集有关的安全标志。 3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。 4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。 三、活动过程： 找安全标志： 1、激发幼儿的学习兴趣： 教师引导幼儿观看多媒体演示，就其中的交通安全小故事鼓