高考复习文言实词复习7.pptVIP

⒀事不目见耳闻而臆断其有无（《石钟山记》 目：亲眼，耳：亲耳 ⒁人皆得以隶使之（《五人墓碑记》） 隶：像对奴隶一样 ⒂黔无驴，有好事者船载以入（《黔之驴》） 船：用船 ⒃常以身翼蔽沛公（《鸿门宴》） 翼：像鸟张开翅膀一样 ⒄余自临安舟行适临汝（ 《石钟山记》） 船：乘船 规律六： 就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的，就应该认为是用作状语。 ⑸项王虽霸天下而臣诸侯（《韩信拜将》） 臣 ：使……为臣 ⒁吾从而师之（《师说》） 师：以……为老师 ⒇邑人奇之，稍稍宾客其父（《伤仲永》） 宾客：以……为宾客 规律七： 不能带宾语的名词带有宾语，活用为使动或意动词。 名词活用歌 名词连用多活用，代前副后谓语通。 不能带兵强带宾，多是意动或使动。 谓前不愿作主语，时间方位状语共。 区分活用看仔细，切记放在句子中。 翻译文中划线的句子，注意句子中黄字的用法： 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有? 既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 ⑴夜缒而出 夜晚用绳子将烛之武从城上放下去。 夜：名词活用为状语，在晚上 ⑵越国以鄙远，君知其难也 越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是很难的。 鄙：名词活用为意动词，把……作为边境 ⑶既东封郑，又欲肆其西封 现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界 东：名词活用为状语，在东边； 封：名词活用为使动词，使……成为边界 ⑷秦伯说，与郑人盟 秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。 盟：名词活用为动词，订盟约 词类活用课堂练习 一、解释句中加点词语的含义，并说明其用法。 ⑴假舟楫者非能水也，而绝江河。 ⑵上食埃土，下饮黄泉。 ⑶事不目见耳闻而臆断其有无。 ⑷五亩之宅，树之以桑。 ． ． ． ． ． ． ⑸项王虽霸天下而臣诸侯 ⑹左右欲刃相如。 ⑺人皆得以隶使之。 ⑻子孙帝王万世之业也。 ⑼黔无驴，有好事者船载以入。 ⑽然而不王者，未之有也。 ⑾吾师道也…… ⑿日削月割，以趋于亡。 ⒀南取汉中，西举巴蜀…… ⒁吾从而师之。 ⒂常以身翼蔽沛公。 ⒃吾恐秦人食之不得下咽也。 ⒄余自临安舟行适临汝。 ⒅范增数目项王。 ⒆无乃尔是过与？ ⒇邑人奇之，稍稍宾客其父。 季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗而衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德荣国为华，不闻以妾与马。” 　　　——节选自《国语·鲁语上》 翻译文中划线的句子，注意句子中加点词语的用法： ． ． ． ． ． ⑴季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马 翻译：季文子在宣公、成公时期做国相，家中没有穿丝绸的妾妇，马也不喂粮食。 相：名词活用为动词，做国相；衣：名词活用为动词，穿 ⑵人其以子为爱，且不华国乎 翻译： 人们大概会认为您是吝啬，而且使国家也显得不光彩。 华：名次活用使动词，使……光彩 ⑶无乃非相人者乎 翻译： 这恐怕不是做国相的人应该做的吧！ 相：名词活用为动词，做国相 齐女徐吾者，与邻妇合烛①夜②织，吾贫而烛不继，邻妇请先无与夜③。徐吾曰：“妾日④起常早，去常后，扫尘以待，为贫故也。今一室之中，益一人烛不为益明，去一人烛不为暗，何爱东壁馀光？幸分之！”邻妇遂复与织。 ——节选自刘向《列女传》 翻译下面一段话，注意句子中加点词语的用法： 翻译：齐国有一个叫徐吾的女子，跟邻家的妇女合伙出钱买蜡烛晚上织布。徐吾家贫，不能继续出钱买蜡烛，邻家的妇人就叫她晚上不要来了。徐吾说：“我每天常常是很早就来，常常是最后回去，把房子打扫得干干净净来等待织布，就是因为贫穷啊。现在整个房子里边，增加一个人蜡烛不会更加明亮，减少一个人蜡烛不会因此变暗，何必吝惜照在东边墙壁上剩余的烛光呢？请把它分给我吧!”邻家的妇人于是跟她一起织布）