语文人教版六年级下册18、跨越百年的美丽（第二课时）.docVIP

18、跨越百年的美丽教学设计（第二课时） 教材分析 课文《跨越百年的美丽》是梁衡的同名散文的节选。这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。 教学目标 1、通过自主、合作学习，体会居里夫人的“美丽”之处。?? 2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。?? 3、练习有感情地朗读课文，激发学生对人生意义的思考。 教学重难点 能联系上下文体会课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神和人格魅力。 读懂居里夫人的事迹,从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。 课时：第二课时 教学过程设计 一、导入课题，激发兴趣 谈话，对比美丽的长短导入新课。 二、品读感悟，深悟文本 （一）默读课文，寻找“美丽”?? ???勾画汇报文中描写居里夫人美丽的句子。 ??????? ?（二）品读感悟，解读人格美之坚定执着?????? ????1、同学们，让我们一起走进课文3、4段中，来体会一下居里夫人的精神美吧。????? （1）找出直接点出了居里夫人精神的一句话。?????? （2）哪些句子最能体现居里夫人坚定、刚毅、有远大执着追求的精神？????? 解读居里夫妇提炼镭的过程，体会精神。 ??? ①?读这段话，谈体会。????