2017年芮城教综真题判断题.PDFVIP

2017年芮城教综真题 一、判断题 1.我国商、周时期的奴隶社会重视“六艺”教育：礼、乐、射、御、书、数，其中的礼主要是德育 内容。（ ） 2.孟子认为教育的目的在于“明人伦”。（ ） 3.最早做出普及义务教育规定的国家是英国。（ ） 4.中小学“双基”教育的双基是指基本问题和基本能力。（ ） 5.凯洛夫主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”。（ ） 6.德育过程是一个直线式上升的过程。（ ） 7.自学—指导式主要用于具备一定阅读能力的学生。（ ） 8.抽象概括是一般能力的核心。（ ） 9.如果A大于B，B大于C，那么A大于C，这种知识类型是陈述性知识。（ ） 10.在布卢姆教学目标的认知目标层次中，处于最高层次的是知识。（ ） 11.学生回答选择题时所使用的记忆过程主要是再认。（ ） 12.小学低年级儿童机械记忆的效果好于意义记忆的效果。（ ） 13.问题解决的过程包括发现问题.确认问题.提出方案.论证方案四个阶段。（ ） 14.在韦纳的三维度归因模式中，运气属于外在、不稳定、不可控的因素。（ ） 15.定势会束缚人的思维，对于培养思维品质不利。（ ） 16.嫌弃型和孤立型儿童是班集体中处境不利的人。（ ） 17.具有追求成功倾向的学生，通常多选择成功概率为50%的任务。（ ） 18.强调“废除教师中心，一切以学生为中心”是人本主义的学习理论。（ ） 19.洛克提出著名的“白板说”认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。（ ） 20.教师的平均工资水平应当不低于或高于国家公务员的最低工资水平。（ ） 二、单项选择题 1.2017年9月10日是中国第（ ）个教师节。 A.23 B.28 C.33 D.36 2—3.缺 更多内容请关注微信公众号“夫子说教师” 夫子教育：0351-6595000 1 / 6 官方网站： 2017年芮城教综真题 4.标志着教育学已经成为一门独立学科的教育学著作是（ ）。 A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《爱弥儿》 D.《民主主义与教育》 5.提出“良好的教学应该走在发展前面”的著名论断的心理学家是（ ）。 A.皮亚杰 B.维果斯基 C.埃克里森 D.布鲁纳 6.某教师的专业能力有较大提高，并能愉快的胜任教学，自我满足感不断增强，这些表明该教师的 职业生涯处于（ ）。 A.能力构建期 B.热情与成长期 C.职业稳定期 D.离岗前期 7.班级管理的主要功能是（ ）。 A.形成良好的班风 B.实现教学目标，提高学习效率 C.维持班级秩序 D.锻炼学生能力，学会自我管理 8.校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上它属于（ ）。 A.学科课程 B.活动课程 C.核心课程 D.隐性课程 9.下列选项没有体现启发性教学原则的是（ ）。 A.不愤不启，不悱不发 B.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 C.幼者听而弗问，学不躐等也 D.产婆术 10.以改进教师的教学和学生的学为主要目的，侧重于过程评价的是（ ）。 A.终结性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.持续性评价 11.教师通过分析学生近期的作业，来了解其是否掌握了所讲述的知识，这种方法叫做（ ）。 A.个案法 B.测验法 C.产品分析法 D.教育经验总结法 12.班主任王老师在教学之余还经常与学生开展读心工作，帮助学生正确分析和认识社会的不良现 象和行为，从教师的职责来看，王老师的行为属于（ ）。 A.努力提高教学质量 B.注重学生思想品德教育工作 C.促进学生的身体健康 D.参与学校的管理 13.中学阶段为培养学生独立的研究问题，获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（ ）。 A.讲授法 B.研究法 C.讨论法 D.谈话法 14.影响小学生性格发展的最直接的因素是（ ）。 A.家庭教育方式 B.家庭收入情况 C.家庭居住环境 D.家庭文化背景 15.个人身心发展的不平衡性要求（ ）。 A.教育工作要因材施教 B.教育工作要循序渐进 C.教育工作要抓住发展的关键期 D.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行 更多内容请关注微信公众号“夫子说教师” 夫子教育：035