激励理论培训知识.ppt

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激励理论培训知识

效价和期望值的不同结合会产生不同的激励力量: E 高 * V 高 = M 高 E 中 * V 中 = M 中 E 高 * V 低 = M 低 E 低 * V 高 = M 低 E 低 * V 低 = M 低 过了一段时间,问题又出现了.大兔子非常难捉到,小兔子好捉.但捉到大兔子得到的奖赏和捉到小兔子得到的骨头差不多,有一些猎狗们善于观察发现了这个窍门,专门去捉小兔子。慢慢的,大家都发现了这个窍门,大家都去捉小兔子了。 猎人以为这些猎狗的技术不过关, 于是专门针对他们开办了“如何快速捕 捉大兔子”的专业训练。 经过训练之后,猎人发现猎狗捉的兔子仍然质量不高。猎人疑惑不解,于是,他便去问猎狗:“最近你们抓的兔子怎么越来越小了?” 猎狗们说:“大的兔子跑得快,小的兔子跑得慢,所以小兔子比大兔子好抓得多了。反正,按你的规定,大的小的奖励都一样,我们又何必要费那么大的力气,去抓大兔子呢?” 猎人做了成立抓兔俱乐部的决定,分析与汇总了所有猎狗捉到兔子的数量与重量,规定如果捉到的兔子超过了一定的数量后,就可以加入抓兔俱乐部。在这里可以交流感情、经验;分享信息、知识、经验;获得支持与求助;还提供出国考察、培训的机会。 猎狗们都很高兴,大家都努力去达到猎人规定的数量。一段时间过后,终于有一些猎狗达到了猎人规定的数量。 这时,其中有一只猎狗说:“我们这么努力,只得到几根骨头,而我们捉的猎物远远超过了这几根骨头。我们为什么不能给自己捉兔子呢?”于是,有些猎狗离开了猎人,自己捉兔子去了... 猎人意识到那些流失的猎狗像野狗一般和自己的猎狗抢兔子。情况变得越来越糟,猎人不得已引诱了一条野狗,问他到底野狗比猎狗强在那里?野狗说:“猎狗吃的是骨头,吐出来的是肉啊!”,“也不是所有的野狗都顿顿有肉吃,大部分最后骨头都没的舔!不然也不至于被你诱惑。” 猎人又做了适当的调整:每条猎狗除基本骨头外,可获得其所猎兔肉总量的n%;随着服务时间加长,贡献变大,该比例还可递增,并有权分享猎人总兔肉的m%。 就这样,猎狗们与猎人一起努力,将野狗们逼得叫苦连天,纷纷强烈要求重归猎狗队伍。 引入竞争机制:鲶鱼效应 外界刺激:强化理论 公平理论:按劳分配,多劳多得、不劳不得 案例:猎人、猎狗和兔子的故事 案例:猎人、猎狗和兔子的故事 案例:猎人、猎狗和兔子的故事 案例:猎人、猎狗和兔子的故事 亚当斯:公平理论——投入产出的比率 科学调整薪酬结构是企业论功行赏、绩效考核的前提。考核是手段,不是目的。公平合理的竞争机制才能使人人理解,实现激励。 猎人经过思考后,决定不将分得骨头的数量与是否捉到兔子挂钩,而是采用每过一段时间,就统计一次猎狗捉到兔子的总重量,按照重量来评价猎狗,决定一段时间内的待遇。 于是猎狗们捉到兔子的数量和重量都增加了,猎人很开心。 案例:猎人、猎狗和兔子的故事 但是过了一段时间,猎人发现,猎狗们捉兔子的数量又少了,而且越有经验的猎狗,捉兔子的数量下降的就越利害。于是猎人又去问猎狗。 猎狗们对猎人说:“主人啊,我们把最宝贵的青春都奉献给您了,等我们以后老了,抓不动兔子了,你还会给我们骨头吃吗?” 案例:猎人、猎狗和兔子的故事 持续的激励引发长期的动力 马斯洛:需求层次理论——从生理需求上升到了安全需求,因此要进一步完善激励机制,即保障机制——养老保险 案例:猎人、猎狗和兔子的故事 猎人做了论功行赏的决定,分析与汇总了所有猎狗捉到兔子的数量与重量,规定如果捉到的兔子超过了一定的数量后,即使捉不到兔子,每顿饭也可以得到一定数量的骨头。 猎狗们都很高兴,大家都努力去达到猎人规定的数量。一段时间过后,终于有一些猎狗达到了猎人规定的数量。 案例:猎人、猎狗和兔子的故事 案例:猎人、猎狗和兔子的故事 但是过了一段时间,猎人发现,猎狗们捉兔子的数量又少了,于是猎人又去问猎狗。猎狗说:“我们把时间都奉献给了您,主人,我们一天到晚就忙着抓兔子。其实我们也想明白了,兔子抓多了,骨头分多了,我们也吃不了。日复一日,生活就这样单调、乏味,今天就可以看到10年后是什么样子。 案例:猎人、猎狗和兔子的故事 时间的推移,激励的动力下降 已满足的需求不再具有激励性 需求的多样性:安全需求已满足,需求层次继续提升 案例:猎人、猎狗和兔子的故事 案例:猎人、猎狗和兔子的故事 案例:猎人、猎狗和兔子的故事 亚当斯—公平理论:投入产出的比率 马斯洛—需求层次理论:自我实现需求 案例:猎人、猎狗和兔子的故事 日子一天一天地过去,冬天到了,

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