心理健康导论定稿.pptVIP

. （七）少部分学生自卑感强烈，导致自闭及悲观厌世情绪，社会适应不良，特别是家庭经济条件较差的大学生及贫困生表现明显； （八）少数学生心胸狭隘，嫉妒心、报复心强，观念偏激，行为极端，极个别同学存在品行障碍； （九）大部分学生为恋爱方面的问题长时间痛苦烦恼； （十）大部分学生为未来的就业及职业发展消极情绪严重，迷茫失望，具体表现为意志薄弱，缺乏承受挫折的能力、适应能力和自立能力较低，缺乏自信心，依赖性强等。在困难与挫折面前，很容易束手无策、茫然，面对学习生活中的种种压力，不能调整好心态以乐观积极的态度去面对； 思考题 【导入案例】 钢琴教师的困惑 王女士是一位三十多岁某高校音乐教师，擅长弹钢琴，学院每次迎新晚会都有她的节目，她有一个三岁的儿子，丈夫在一个高收入单位任中层干部，家住在一个高档小区，应该说王女士是事业有成，家庭幸福，近一年来唯一使她感到不愉快的大事是她的职称外语未考过，但也可以明年再考，但王女士近半年来心情很郁闷，不想与人交往，感到自己很失败，经常半夜醒来哭泣，总觉得人活的没有意义，无法正常工作……。 分析：根据王女士当前的情绪与行为特点及有症状时间，王女士可能患了心理疾病抑郁性神经症；近年来，像王女士这样患心理疾病的人在门诊中经常见到，心理健康成为影响人健康的重要因素已经引起人们的重视。