高二政呢治文化生复活习课件.pptxVIP

第二单元文化传承与创新;第二单元、考点要求;第二单元、考点要求;易混易错提示;第二单元、高考预测;深化整合：全面理解文化传播;（1）是什么： （2）为什么： （3）怎样对待传统文化;（1）文化具有多样性，我们既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，坚持各民族文化一律平等的原则，加强不同民族文化之间的交流。 （2）在文化交流、借鉴与融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 （3）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。 注意比较如何对待传统文化和如何对待外来文化。; 1、全面理解文化多样性： （是什么、为什么、怎么样） 2、全面理解文化创新： （是什么、为什么、怎么样）;(2009广东文基)“入乡随俗”表明了 A.尊重文化的多样性 B.优秀文化取代落后文化 C.对传统文化的继承 D.不同的文??具有共同性 （2009广东）互联网出现后，人们常常通过博客、BBS等来表达、交流思想。这表明科技进步 A.促进了文化传播方式的变革 B.优化了文化资源的内容 C.促成了新传媒代替旧传媒 D.促进了先进文化的发展; （2009广东）“信”是我国历史上儒家倡导的“五常”之一，今天我们仍然提倡“诚信”，表明传统文化具有 A.较大的包容性 B.