语文人教版六年级下册3.《桃花心木》教学设计.pptVIP

;学习目标1.通过对含义深刻的语句的理解，体会文中深刻的人文道理，从而感受育人，做人的真谛。2.能读会写生字 、词语。;插秧 旱地 规律 枯萎 收获 汲取 依赖 侥幸 苗圃 触动 优雅 基业;读课文，想一想课文写了一件什么事儿？（谁做了什么？怎么做的？这么做的好处是什么？)通过文章作者想表达什么见解？;特别的树： 桃花心木;;;;;;;;桃花心木特别在哪里，用﹋画出描写桃花心木的句子。;种树人奇怪的地方：;种树人是怎样解释自己这些奇怪的行为的？请你用文章中的语句来概括种树人这种做法的目的。;种树人的话说明了什么道理？用﹌画出深受启发的句子。;