语文人教版六年级下册8 各具特色的民居 .docVIP

教学设计 一、基本信息 学校 明山东胜小学 课名 各具特色的民居 教师姓名 孙秋玉 学科（版本） 人教版语文 章节 第一章第八课 学时 第一课时 年级 六年级 二、教学目标 1．学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。 2．有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。 3．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法 三、学习者分析 学生对少数民族的风俗习惯、房屋式样等知道的不多，应在课前以小组为单位，分别搜集一些少数民族风土人情的资料，加深对少数民族的了解。 四、教学重难点分析及解决措施 了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法。 五、教学设计 教学环节及时间 教学内容 师生活动 媒体功能应用及分析 一、导入新课 我们的祖国地大物博，“百里不同风，千里不同俗”，在艺术形式上百花盛开，在民居上也是各有特色。看图片，猜猜这是哪个地方的民居？这些五花八门的房子，真有点令人眼花缭乱了，这节课，我们就走进客家民居和傣家竹楼去参观领略一番 板书课题，齐读课题 播放课件：如上海石库门、西藏民居、客家民居、傣家竹楼等 二、初读课文，读通读准 客家民居和傣家竹楼有着怎样的特点，请同学们带着这样的问题自由通读全文，要求读准每个字的字音。看看你读懂了什么，有什么疑问，在书上标记一下。 出示词语认读： 闽西南粤东北 奇葩 骚扰 夯筑 竹篾 布局均匀 风雨侵蚀 安然无恙 和睦相处