语文人教版六年级下册《习作四：学会生存》.docVIP

沉着冷静 保护自我 ——习作四评改 执教：铁一小学 谢小芳 教学过程： 一、联系实际，导入新课 1、同学们，让我们在《我们多么幸福》的歌声中开始今天的习作评改课（放歌曲配铁一学生丰富多彩的校园生活图片）。 2、在鲜艳的五星红旗下，在铁一小这个大家庭里，我们度过了将近6年平安、幸福的美好时光，美丽的校园，回荡着我们悦耳的歌声，洋溢着我们灿烂的笑脸，飘飞着我们拼搏的汗水，这里有我们曼妙的舞姿，更有我们探索宇宙奥秘的身影…… 3、但幸福的生活中，甜蜜的日子里，也会遇到各种各样的突发状况，涉及到我们的人身安全，给我们带来危险，今年3月1日昆明火车站发生砍杀事件，多少人的宝贵生命、幸福生活被突如其来的横祸夺去；同月广州一个精神病杀人犯出逃，给市民带来极大的安全隐患；不久前马来西亚航空公司的客机MH370与我们失去联系，至今下落不明，多少家庭悲痛欲绝等等，可见在意外发生的时候，我们多么需要靠着沉着冷静，学会保护自我。 二、回顾习作，明确要求 1、同学们，你们的习作谢老师都仔细地阅读过了，老师发现：你们都能很好地围绕沉着冷静、保护自我这个中心来选择写事，将一件件体现生存智慧和勇气的事记录下来让我们分享。在这里老师要表扬这些选材恰切、新颖的同学。例如：简合谊同学的《妙语斗“敌”》这篇文章讲述了独自在家的我，通过巧妙应答，智斗敲门的陌生人的事；陈雅晴同学的《电梯惊魂》写了被困电梯时沉着自救的经