语文人教版六年级下册《养花》教学设计、作业设计.docVIP

六年级语文下册《养花》教学设计 尹吉甫镇玉堤小学 张百贵 教学目标 ???? ⒈知识与能力 ????? ?⑴．指导学生有感情地朗读课文。积累美词佳句, 背诵课文后四个自然段。 ????? ?⑵．指导学生理解课文思想内容，体会作者从养花中得到哪些乐趣。 ????? ?⑶．引导学生学习作者叙事具体、清楚的表达方法，“总——分——总”的结构方式，拟人、排比的运用。 ????⒉过程与方法 ??????读以贯之，读中感悟，抓住重点，研讨与点拨相结合。 ????⒊情感态度与价值观 ??????指导学生体会作者从养花中得到的乐趣，感受生活的美好，培养学生健康向上的情趣和热爱生活的思想感情。 教学重点 ??? ?理解课文内容，体会作者从养花中得到的乐趣，培养热爱生活、健康向上的思想感情。 教学难点 ???? 老舍先生是怎样把养花的乐趣写具体的。 教学时间?1课时 教学过程 ?一、谈话导入，揭示课题 ???? ⒈谈话解题：同学们，花草能装点自然，美化生活。人们都爱赏花，有的人更爱养花。哪些同学自己养过花，把你养花的感受说一说。（学生自由发言。） 养花是件非常有乐趣的事，今天，我们学习《养花》，看看老舍先生对养花有哪些独到的感受。 ??? ?⒉板书课题，简介作者。 ??????老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字舍予，生于北京一个贫民家庭。在“五四”新文化运动中，他开始用白话文创作。1937