语文人教版六年级下册“难忘的第一次”习作复习教学设计.docVIP

“难忘的第一次”习作复习”教学设计 课题 难忘的第一次习作复习 授课教师 王忠凯 年级 六 科目 语文 教学目标 知识与技能 让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间 过程与方法 引导学生将第一次的经历写完整，分段表达，内容要具体，感情要真实。 情感态度价值观 培养学生表达能力，在表达和评价中掌握如何把作文写好 教学重点 引导学生将第一次的经历写完整，分段表达，内容要具体，感情要真实。 教学难点 培养学生表达能力，在表达和评价中掌握如何把作文写好 预习任务 教具准备 多媒体课件 导学过程 三段 八步 活动内容 学前准备 激情启趣 同学们，在我们成长道路上，有着许许多多的“第一次”。第一次总是给我们带来那激动而又难忘的感觉。 明确任务 让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间 引导学生将第一次的经历写完整，分段表达，内容要具体，感情要真实。 生成新知 自主探究 教师引导： 1、从我们记事开始，就有了“第一次”的经历：你能说说你的第一次都有那些啊！ （第一次背上书包踏进校门；第一次参加比赛、第一次获奖，第一次受到批评；第一次帮父母做家务；第一次去外地旅游……） 一个个的第一次，就像一个个的脚印，印在我们成长的道路上。 2、指名学生简要说说自己第一次难忘的童年经历。 在你经历过的第一次中，你印象最深的第一次是哪一个？为什么让你忘不了？ 现在我们请几个同学来说说自己难