语文人教版六年级下册《匆匆》第一学时教学 说课稿.docVIP

《匆匆》第一课时教学说课稿 务川县涪洋中心完小 文 秀 一、说教材 《匆匆》是人教版六年级下册第一组第2课的一篇课文，是一篇精读课文。是中国现代著名作家朱自清先生写的一篇脍炙人口的散文，文章紧紧围绕“匆匆”二字细腻地刻画了时间流逝的足迹，表达了作者对虚度光阴感到无可奈何和惋惜，课文文质兼美，读起来琅琅上口，是学习语言的典范。本组课文训练的重点是在指导学生在读通、读懂课文的基础上，启发学生展开联想，从“阅读内容想开去”。根据课标要求、教材特点以及学生的年龄特征，将本节课的教学目标制定如下： （一）知识目标： 1、学会本课7个生字，认识7个生字。理解“匆匆、遮挽、徘徊、蒸融、凝然、茫茫然、伶伶俐俐”等词语的意思。 2、懂得“匆匆”的含义,了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的生活体验，体会时间的稍纵即逝。 3、 感受文章的语言美，积累语言. （二）能力训练：从阅读的内容想开去，培养学生的阅读能力。 （三）情感目标：感悟时光匆匆，要珍惜时间，奋发有为。 根据目标要求，将本课教学重点难点确定如下： （四）教学重难点： 抓住重点语句，体会作者的思想感情，了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的生活体验，体会时间的稍纵即逝。 二、说学情 为了使学生，顺应世界发展，真正成为二十一世纪的主人，必须把教育过程本身建构成学生主体性的开发、培养、提高的过程。让学生