大同初中2017网络研修与校本研修计划.docxVIP

大同初中u2017年网络研修与校本研修整合培训项目” 研修计划 根据《大同湖屮心学校2017年网络研修与校木研修整合培训实施方案》，特制订本计划。 一、 研修主题 学“优师”，做“优课”，引“优学”。 二、 研修任务与目标 （一） 加强师德学习，提升师德修养。通过研修，加强师徳学习，提升师徳修养，争 做师徳水平高、业务能力精湛、学生和社会尊重的好教师。 （二） 学一组“优师”的课堂教学案例。通过学习，理解以学定教的教学策略，借鉴 优秀教师的教学经验，丰富教学技巧。 （三） 做一次“优课”实践展示。通过一次“优课”的实践展示，引领学生学习方式 的转变，提升学生的学习能力，提高教学质量，提升教师的教学技能。 （四） 讲一个“优学”的方法与经验。引导教师思考、分亨如何优化学生的学习的方 法和经验，并在校本研修中交流研讨，提升校本研修能力。 三、 研修对象与时间 培训对彖：本校教师 培训时间：2017年10月10 0-2017年12月31日 四、 研修内容与阶段安排 本项目共100学时，含60学时网络研修（由研修网统筹实施）和40学时校本研修（rh 各校具体组织实施）。任务学习，满分100分，60分及以上为合格，以考核任务成果和课程 学习情况为主，包括制定计划、主题研修（在线学习）、研修活动（坊主发起，成员参与） 和校本研修等规定学习行为。校本研修是指在市级坊主指导下，由校级坊主组织的线下活动。 由校管理员根据木校各学员活动考勤及活动质量进行打分。 拓展学习，旨在帮助参训教师借本次项冃之机，逐步实现常态化网络研修。拓展学习不 设上线，欢迎学员积极参与获得积分。 阶段 时间 模块 研修内容 各角色任务 第一阶段 明任务 (2017. 10. 10-10. 26) 10. 10- 10. 15 了解项目 知方案：熟悉研修方 案，明确各角色职责 坊员任务1：门我介绍和培训期架一一介 绍ft己的优势长处和对本次培训的期待 坊主任务1：组建学习共同体一一建设坊 内文化，汇总展示坊内成员 管理员任务1：督促学员上线，辅助坊主 组建小组 10. 10- 10. 15 在线导学 逛平台：小研伴你行 Z平台操作 10. 10- -10. 26 找到组织 向坊主利坊员同伴介 绍111己 第二阶段 学优师 (2017. 10. 10-10. 26) 10. 10- 10. 26 分析优师 案例 学习理论：教学H标 及重难点确定、教学 活动设计策略等课程 观看案例：学习并分 析木学科优师微课 坊员任务2:1.学习网络课程2.参与网 上研讨 坊主任务2： 1.学习网络课程，组织发起 网上研讨2.提交工作坊研修计划一一确立 工作坊研修主题 管理员任务2：督促学员参与活动 10. 25 明确木坊 研修方向 工作坊讨论确立研修 方向，个人确定研修 具体的研修专题 第三阶段 做优课 (2017. 10. 27-12.31) 10. 27- 12.31 课堂实践 应用 在观摩本学科优师优 课系列微课的基础 上，在课堂上加以运 用 坊员任务3： 1.学习网络课程，参与网上 研讨2.根据木坊主题，在分析学情的基础 上，运用信息技术，完成一个教学实录或教 学微课（研修活动见安排表） 坊主任务3： 1.提供一节示范课（或微 课），叩优质教学视频案例一一为坊员做示 范，指导学员完成微课制作。2.组织发起网 上研讨 管理员任务3：督促学员完成课程学习， 参与活动，完成作业 11. 14- 11.16 线下校本 研修 通过以教研组为单位 开展线下校本研修， 通过校木研修完成教 学微课。 第四阶段 展成果 (2017. 11. 20-12.31) 12.05- 12.07 个人总结 反思 学习专业发展类课 程，回顾本次研修历 程，进行自我总结与 反思，并总结梳理出 “优学”的方法与经 验 坊员任务4： 1.学习网络课程2.讲一个 “优学”的方法与经验（研修活动见安排表） 3.观看学员优秀成果 坊主任务4： 1.坊主做工作坊总结和工作 坊优秀成果评选与展示2.活动组织一一坊 内推优活动 管理员任务4： 1.管理员总结2.督促坊员 完成全部研修 11.20- 12.31 工作坊总 结 反思 坊内总结 选修课程 (2017. 10. 10-12.31) 10. 10- 12.31 选修课程 根据学科研修主题选 修课程 学习网络课程达到100分钟  线下研修安排表 阶段 研修 时间 研修内容 研修 地点 研修人 员 组织 实施 研修耍求 备注 第三阶段 做优课 (10. 27-12.31) 11.14-11 .16 微课制作 11. 14 三楼西 会议室 语文研 修组学 员 语文研修 组长 本阶段要完成的 资料如下 组长 学员签到表 研修记录表 研修活动照片 推荐学员的优 质微课 学员